YOGIC es la mejor forma para que los niños y sus padres disfruten, aprendan y compartan la práctica del Yoga. YOGIC es Yoga para niños. Se usa la imaginación, se cuentan historias, se cantan canciones y así, se aprende yoga jugando. Muy interesante para hacer yoga en clase con los pequeñitos de infantil y 1er […]
MÈTODE FOTOSIL.LÀBIC PALAU. DOBLE VERSIÓN MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS
Ana Vallés Medrano del C.P. MONTGO de Dénia es colaboradora nuestra desde hace ya muchos años. Ha ayudado a cientos de profesores con sus material adaptado en métodos de lectoescritura. Hoy nos ofrece una nueva colaboración con esta cartilla Palau siguiendo un método fotosilábico. Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad de CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) bajo licencia Creative […]
Pensamos y descubrimos los absurdos verbales
Esta noche quiero compartir un gran material de Bàrbara Benavent Rovira para trabajar los absurdos verbales. Lo he encontrado por casualidad en ARASAAC y me ha encantado. Se trata de un material manipulativo, presentado en forma de tiras de trabajo para trabajar el razonamiento verbal, el lenguaje oral y la comprensión lectora respondiendo a preguntas con […]
COLECCIÓN DE JUEGOS ONLINE DE CONCIENCIA FONOLÓGICA.
Añado esta nueva sección para incluir todos los juegos online que voy elaborando para mis alumnos. Son tareas de lectura y escritura pensadas para prevenir e intervenir de forma inclusiva en el aula haciendo uso de medios tecnológicos. Recoge actividades de prelectura, conciencia fonológica y exactitud lectura. Todos los juegos propuestos son autocorrectivos, si fallan […]
JUEGO ONLINE PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE FRASES CORTAS. ¿VERDAD O MENTIRA?
Sigo compartiendo juegos para trabajar las dificultades de lectura y escritura. En este caso os presento una tarea de comprensión lectora de frases cortas apoyadas en imagen » ¿Verdad o mentira?». El alumno deberá leer de forma comprensiva y decidir si es verdad o mentir. Como el resto de los juegos si falla volverá a […]
JUEGO ONLINE PARA TRABAJAR LA CONCIENCIA FONOLÓGICA. CONTIENE LA LETRA…
Tal como os comentaba ayer con el juego de comprensión de frases cortas, he estado preparando este curso juegos para trabajar online y reforzar la lectoescritura. Este que hoy os comparto tiene como finalidad reforzar la conciencia fonológica con los alumnos de infantil y 1º de E.Primaria. En esta actividad el alumno tendrá que decidir […]
¿Cuantas letras tiene? Trabajamos la conciencia fonológica.
Las habilidades de la conciencia fonológica, incluyendo la conciencia fonémica, juegan un papel importante para aprender a leer. Estas tareas que os propongo aquí a modo de plantilla para que podáis ampliarla según vuestras necesidades, tienen como objetivo el trabajar la conciencia fonológica desde infantil. Está especialmente indicado para aquellos alumnos de primaria con dificultades […]
PROGRAMA ESPECÍFICO DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA
Victoria López Madroñero, maestra de P.T.del C.E.I.P. «José Luis Villar Palasí»de Vélez- Málaga, nos enviaba también este doble programa de estimulación cognitiva: para Infantil y 1º Ciclo. Los temas que trata estos programas son: PERCEPCIÓN VISUAL PERCEPCIÓN ESPACIAL GENERAL PERCEPCIÓN ESPACIAL GRÁFICA PERCEPCIÓN TEMPORAL MEMORIA VISUAL RAZONAMIENTO ABSTRACTO Podrás ajustar estos programas a tus […]
PROGRAMA ESPECÍFICO PARA MEJORAR LA GRAFOMOTRICIDAD 2018
Entendemos por grafomotricidad el movimiento gráfico realizado con la mano al escribir. Este Programa tiene como objetivo la reeducación grafomotora, intentando mejorar y/o corregir dichos movimientos gráficos necesarios para la escritura. La base de la educación grafomotora es la psicomotricidad fina, por lo que previamente vamos a realizar actividades para desarrollar la destreza de las […]
PROGRAMA DE ESTIMUACIÓN COGNITIVA EN INFANTIL
El tercero de los programas que nos envía Victoria López Madroñero, maestra de P.T.del C.E.I.P. «José Luis Villar Palasí»de Vélez- Málaga y colaboradora desde hace años, es este PROGRAMA DE ESTIMUACIÓN COGNITIVA EN INFANTIL . En él nos explica como trabajar, evaluar y registrar todos estos contenidos; PERCEPCIÓN VISUAL . Los estímulos visuales: formas, tamaño, color.. . […]
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