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Palabras perdidas: Completa las frases con la preposición que se ha extraviado.

7 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

Os comparto una nueva tarea para trabajar la comprensión lectora a partir de palabras perdidas. En esta ocasión, las palabras extraviadas se tratan de preposiciones.  Este tipo de ejercicio es muy útil para que los alumnos trabajen la comprensión empezando por frases cortas, como es en este caso, para continuar con textos más complejos.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, Palabras Etiquetado con: comprensión lectora, lengua primaria, palabras pedidas, preposciones

Comprensión lectora a partir de inferencias lógicas.

5 noviembre, 2019 by María 1 comentario

En la siguiente tarea, los alumnos deben responder a una serie de preguntas a partir de inferencias basadas en sus conocimientos. Como ya sabéis inferir es el proceso en el que se produce la activación de información que no está explicita en el texto.

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, Lectoescritura, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: comprensión lectora, inferencias, lengua primaria

Comprensión Lectora: Completa la oración con el artículo adecuado.

31 octubre, 2019 by María 4 comentarios

Como cada semana os traigo un nuevo ejercicio para trabajar la comprensión lectora utilizando la estrategia de palabras perdidas. En este caso se nos han extraviado artículos, tanto determinados como indeterminados. Con este tipo de ejercicios también trabajamos la conciencia sintáctica. 

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Lectoescritura, LENGUA Etiquetado con: artículos, comprensión lectora, expresión escrita, lengua primaria

Trabajamos el singular y el plural con ayuda de dibujos.

29 octubre, 2019 by María 4 comentarios

En la tarea que os comparto hoy vamos a aprender las transformación de un sustantivo en singular con su respectivo artículo a plural, para ello contamos con la ayuda de dibujos que facilitan el ejercicio.

Archivado en: Expresión escrita, Gramatica, Lectoescritura, LENGUA, Palabras Etiquetado con: ejercicios de gramática, lengua primaria, singular y plural

Comprensión lectora a través de breves frases: Lee y responde a la pregunta.

24 octubre, 2019 by María Dejar un comentario

Nuevas fichas para trabajar la comprensión lectora, en este caso vamos utilizar la conciencia sintáctica para trabajarla. Se trata de una serie de breves frases que los alumnos deben leer detenidamente para luego poder responder una pregunta. La comprensión sintáctica juega un papel fundamental en este tipo de actividad, ya que de no entender correctamente […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: comprensión sintáctica, conciencia sintáctica, lengua primaria

Comprensión Lectora: Completa cada frase con el nexo necesario para que la oración tenga sentido.

23 octubre, 2019 by María 2 comentarios

Como ya sabéis me gusta utilizar la estrategia de las palabras perdidas para trabajar la comprensión lectora. Hoy os traigo un nuevo ejercicio con esta dinámica. En esta ocasión, las palabras perdidas se tratan de nexos; estos nexos pueden ser tanto disyuntivos, como causales o de cualquier otro tipo.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: completar frases, comprensión lectora, lengua primaria, nexo

Dislexia: Identifica la palabra incorrecta y escribe la frase completa.

22 octubre, 2019 by María Dejar un comentario

El siguiente ejercicio está pensado para trabajar con alumnos que presenten o pueden presentar problemas lectoescritores. Las palabras especialmente que contienen  la l, s, n, r. suelen resultar complejas, ya que omiten la última letra en sílabas mixtas. Por esta razón, en el siguiente ejercicio trabajamos con palabras que contienen este tipo de sílabas.

Archivado en: Expresión escrita, Frases, LENGUA, lengua castellana, Trastorno de la lectura, Trastornos Lectoescritura, Velocidad lectora Etiquetado con: dislexia, lengua primaria, palabras incorrecta

Comprensión lectora frases cortas: Completa el cuadro respondiendo a las preguntas.

10 octubre, 2019 by María Dejar un comentario

Nueva actividad para trabajar la comprensión lectora a través de frases cortas; en esta ocasión el alumno tiene que leer, tantas veces como sea necesario la frase hasta asegurarse que ha entendido el sentido de ésta, para posteriormente responder a las preguntas que se plantea. Se trata de preguntas muy sencillas del tipo: «¿Quién?, ¿qué?, […]

Archivado en: APP, Comprensión lectora, Expresión escrita, Lectoescritura Etiquetado con: comprensión lectora, lectura de frases cortas, lengua primaria

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