Aprovechando que la navidad ya está prácticamente aquí, he utilizado esta temática en la siguiente ficha en la que vamos a trabajar la ortografía de palabras que contienen letras que pueden resultar confusas como ll o y, b y v. Una divertida forma de repasar las reglas ortográficas con un vocabulario que motiva a nuestros alumnos. Acompañamos las palabras de su correspondiente dibujo para facilitar la tarea a […]
Completa las frases con la palabra homófona correcta
Las palabras homófonas son aquellas que se escriben de forma diferente, su ortografía es distinta pero suenan igual al leerlas o pronunciarlas. Las palabras homófonas tienen un significado diferente entre ellas. En la tarea de hoy vamos a trabajar con este tipo de palabras; para ello, hay que completar cada frase con la palabra correspondiente según su significado.
Practicamos el uso de mayúsculas en un cuento
A continuación, os comparto una actividad para trabajar el uso de la mayúscula a nivel sencillo con el cuento Secreto a voces. Incluye además dos actividades con juegos del lenguaje.
Ficha de repaso ortográfico con vocabulario de Halloween
Aprovechando que en los próximos días celebramos Halloween he utilizado esta temática en la siguiente ficha en la que vamos a trabajar la ortografía de palabras que contienen letras que pueden resultar confusas como ll o y, b y v. Una divertida forma de repasar las reglas ortográficas con un vocabulario que motiva a nuestros alumnos. Acompañamos las palabras de su […]
Palabras con mayúscula y minúscula
La siguiente tarea está pensada para ejercitar el uso correcto de las mayúsculas y minúsculas. En la actividad se presentan dos palabras, una escrita con mayúscula y otra con minúscula, y el alumno deberá escribir cada una de ellas, en la frase que corresponda.
Sílaba tónica de una palabra
Las normas ortográficas de la acentuación se inician con la sílaba tónica. La sílaba tónica es aquella que se pronuncia con mayor fuerza de voz, y por lo tanto lleva el acento de la palabra. En la siguiente actividad, el alumno deberá identificar y colorear la sílaba tónica de cada palabra.
Ortografía: Palabras con «que» – «qui»
Os comparto una nueva ficha de ortografía para trabajar las palabras que contienen las sílabas «que» y «qui». Acompañamos las palabras de su correspondiente dibujo para facilitar la tarea a través de la asociación imagen – palabra.
Ortografía: Identifica la frase correcta
La ortografía es uno de los aspectos del aprendizaje de lengua que suele resultar más complejo a los alumnos; por ese motivo, es importante emplear diferentes estrategias y ejercicios para ejercitarla en el aula. Hoy os comparto una tarea, en la que alumno debe identificar cuál de las dos frases que parecen es la que está correctamente escrita.
Ortografía: ¿Habría o abría?
Las palabras ‘habría’ (verbo haber) y ‘abría’ (verbor abrir) pueden generar dudas a los alumnos en su escritura por eso es tan importante saber la diferencia ortográfica y el significado de estas para evitar errores en la redacción en español que pueden llegar a considerarse graves. En la siguiente tarea, vamos a practicar su escritura para aprender […]
Diptongos e hiatos: Aprendemos a identificarlos
Las palabras con diptongos o hiatos, suelen presentar dificultades a nuestros alumnos, ya que son una causa común de errores ortográficos. El siguiente ejercicio nos permitirá aprender a identificarlos. La tarea consiste en colorear cada recuadro en función de si contiene una palabra con diptongo o con hiato.
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