Como cada semana os traigo un nuevo ejercicio para trabajar la comprensión lectora utilizando la estrategia de palabras perdidas. En este caso se nos han extraviado artículos, tanto determinados como indeterminados. Con este tipo de ejercicios también trabajamos la conciencia sintáctica.
Comprensión lectora de dos frases relacionadas: ¿Verdad o mentira?
No es la primera vez que comparto este tipo de material para trabajar la comprensión lectora. Pero en este caso dificultamos la tarea, al introducir una oración más en el ejercicio. Se tratan de 20 tiras con dos oraciones que guardan relación y hay que responder si el contenido de las frases es verdad o […]
Trabajamos el singular y el plural con ayuda de dibujos.
En la tarea que os comparto hoy vamos a aprender las transformación de un sustantivo en singular con su respectivo artículo a plural, para ello contamos con la ayuda de dibujos que facilitan el ejercicio.
«¿De qué objeto se trata?» Nueva actividad asociación imagen – texto.
Para trabajar la comprensión lectora hay numerosas estrategias, una de ellas es la asociación entre imagen y un breve texto. En eso, consiste la tarea que os traigo a continuación.
Actividad conciencia fonológica especial halloween: Ordena las letras para formar la palabra.
Aprovechando que en unos días se celebra halloween hemos preparado estas fichas para trabajar la conciencia fonológica con vocabulario relacionado con esta temática. La tarea consiste en ordenar las letras para formar una palabra, para ello cuenta con la ayuda visual de unos divertidos dibujos.
Comprensión lectora a través de breves frases: Lee y responde a la pregunta.
Nuevas fichas para trabajar la comprensión lectora, en este caso vamos utilizar la conciencia sintáctica para trabajarla. Se trata de una serie de breves frases que los alumnos deben leer detenidamente para luego poder responder una pregunta. La comprensión sintáctica juega un papel fundamental en este tipo de actividad, ya que de no entender correctamente […]
Comprensión Lectora: Completa cada frase con el nexo necesario para que la oración tenga sentido.
Como ya sabéis me gusta utilizar la estrategia de las palabras perdidas para trabajar la comprensión lectora. Hoy os traigo un nuevo ejercicio con esta dinámica. En esta ocasión, las palabras perdidas se tratan de nexos; estos nexos pueden ser tanto disyuntivos, como causales o de cualquier otro tipo.
Dislexia: Identifica la palabra incorrecta y escribe la frase completa.
El siguiente ejercicio está pensado para trabajar con alumnos que presenten o pueden presentar problemas lectoescritores. Las palabras especialmente que contienen la l, s, n, r. suelen resultar complejas, ya que omiten la última letra en sílabas mixtas. Por esta razón, en el siguiente ejercicio trabajamos con palabras que contienen este tipo de sílabas.
Cambiamos pensamientos negativos por positivos.
Hoy os comparto un ejercicio que puede resultar muy útil para trabajar tanto en el aula como en casa. Una tarea pensada para ayudar a conocer y controlar las emociones a través de los pensamientos positivos y negativos.
Comprensión lectora a partir de inferencias: ¿A dónde voy?
Como en otras ocasiones he comentado, trabajar la comprensión lectora a través del uso de inferencias puede resultar una estrategia muy útil. Como ya sabéis, inferir consiste en la activación de información que no está explícitamente mencionada en el texto. En la actividad que comparto a continuación, hay que deducir a partir de una breve […]