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Conciencia sintáctica: Cambiamos el orden de las palabras de una frase

3 junio, 2020 by María Dejar un comentario

En la tarea de hoy vamos a trabajar con las palabras y su orden dentro de una frase. El objetivo del ejercicio es cambiar el orden de las palabras de tal forma que no altere el significa de la frase, con esta actividad trabajamos la conciencia sintáctica; ya que ésta hace referencia a la relación […]

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Palabras Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, competencia lengüística, conciencia morfosintáctica, conciencia sintáctica

Definiciones sencillas de palabras

2 junio, 2020 by María Dejar un comentario

En las siguientes fichas vamos a trabajar con definiciones de palabras; la actividad consta de dos partes, en la primera hay que averiguar de qué palabra se trata a partir de una breve definición y en la segunda parte, hay que realizar el ejercicio contrario, es decir, escribir una sencilla definición de una lista de […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, LENGUA, Palabras Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, comprensión lectora, conciencia semántica, definiciones

Comprensión lectora a partir de inferencias visuales

1 junio, 2020 by María Dejar un comentario

Nuevamente trabajamos la comprensión lectora a partir de inferencias, es decir, a partir de información que no viene explícita en el texto; pero en esta ocasión, introducimos un nuevo elemento: pistas visuales. Es decir, el objetivo de la siguiente tarea es que los niños sean capaces de relacionar a partir la información que aporta cada […]

Archivado en: Comprensión lectora, Inferencias Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, comprensión lectora, inferencias visuales

Completa la frase con el interrogativo correcto

29 mayo, 2020 by María 1 comentario

La siguiente actividad está pensada para trabajar la comprensión lectora a partir de la tarea de completar frases. En las siguientes frases falta un pronombre o adverbio interrogativo, el objetivo es elegir cual de las tres opciones posibles es la correcta y escribirla en la oración.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, LENGUA Etiquetado con: adverbios interrogativos, completar frases, comprensión lectora, palabras perdidas, pronombres interrogativos

Textos con trabadas

28 mayo, 2020 by María 1 comentario

La pronunciación de las sílabas trabadas suelen presentar dificultades en los niños; esta dificultad se acentúa aún más en el caso de los alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. Las sílabas trabadas son aquellas en las que aparecen dos consonantes seguidas y una vocal. Hoy vamos a trabajar con estas sílabas en textos. El […]

Archivado en: LENGUA, Textos cortos, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: dislexia, silabas trabadas, textos con trabadas

Segmentación silábica en frases

27 mayo, 2020 by María Dejar un comentario

La siguiente actividad está pensada para trabajar la conciencia silábica dentro de una frase; la conciencia silábica hace referencia a la capacidad que tiene el niño para entender que una palabra se puede dividir en unidades más pequeñas llamadas sílabas. Este tipo de ejercicios suelen resultar especialmente útiles para trabajar con alumnos que presenten o […]

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: conciencia silábica, dislexia, segmentación silábica

Conciencia semántica: Sustituye la expresión subrayada por otra que signifique lo mismo

26 mayo, 2020 by María 1 comentario

Como hemos visto en ejercicios anteriores, a través de los sinónimos podemos sustituir una palabra por otra que significa lo mismo; en el caso de las expresiones también es posible sustituir una expresión o grupo de palabras por otro y que no se altere el significado de la frase; eso es lo que vamos a […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, conciencia semántica, lengua castellana, lengua primaria

Comprensión lectora con pistas visuales: Completa la frase con la palabra correcta

25 mayo, 2020 by María Dejar un comentario

Hoy trabajamos la comprensión lectora en frases en las que falta una palabra; para completar las frases contamos con pistas visuales que nos facilitarán la tarea. Haciendo uso de las claves del contextos deben rellenar el hueco de la oración. En este tipo de actividades, también ejercitamos la asociación de imagen-palabra, ya que los dibujos […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA, Trastorno de la lectura Etiquetado con: 2º primaria, asociación palabra imagen, comprensión lectora, pistas visuales

Separamos oraciones coordinadas

22 mayo, 2020 by María 1 comentario

Hace unos días, compartíamos un ejercicio en el que teníamos que formar una oración coordinada a partir de otras dos oraciones; en la tarea de hoy vamos a hacer el ejercicio contrario, es decir, separar una oración coordinada en dos oraciones independientes.

Archivado en: Expresión escrita, Frases, LENGUA Etiquetado con: actividad de lengua, conciencia sintáctica, frases coordinadas

Completa la frase con el posesivo correcto

21 mayo, 2020 by María 2 comentarios

En la siguiente tarea hay que completar las frases con el posesivo más adecuado, para ello hay tres opciones posibles y hay que señalar cuál es el correcto y escribirlo en la frase. Los determinantes y pronombres posesivos indican posesión o pertenencia. Concuerdan en género y número con el sustantivo al que hacen referencia y […]

Archivado en: Expresión escrita, Gramatica, LENGUA Etiquetado con: conciencia morfosintáctica, conciencia sintáctica, determinantes posesivos, pronombres posesivos

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