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JUEGO DE CONCIENCIA FONOLÓGICA. ENSALADA DE LETRAS

10 febrero, 2018 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Comparto un cuadernillo que titulo ensalada de letras. En ella el alumno deberá ordenar las letras que se le ofrecen para componer la palabra de la imagen. Deberá decidir qué letras sobran y tachar la que no corresponda en caso de encontrarla. Este tipo de tareas es interesante para trabajar la conciencia fonológica, la conversión […]

Archivado en: Comprensión lectora, Trastornos de escritura Etiquetado con: 1º primaria, conciencia fonológica, dislexia, memoria de trabajo

PROGRAMAS ESPECÍFICOS 2017-2018. CASO DE REEDUCACIÓN DE LA DISLEXIA

10 febrero, 2018 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

El segundo de los programas específicos que nos envía Victoria López Madroñero es para trabajar la Reeducación de la Dislexia . Con este Programa se pretende corregir los factores o funciones deterioradas que originan los síntomas disléxicos y, en consecuencia, favorecer el aprendizaje escolar y el éxito en la vida de nuestro alumno. Se pondrá en […]

Archivado en: Programas Específicos, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: dislexia, programas específicos

COLOREA SEGÚN MODELO, TRABADAS Y MIXTAS CON DR- D_R

21 enero, 2018 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Nueva serie de 4 fichas para colorear según modelo. En ellas el alumno debe colorear las sílabas que vaya leyendo según el código que se le ofrece en la parte superior. Ideales para alumnos con dislexia.

Archivado en: Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: atención, colorear, dislexia, orientación espacial, percepción visual, sílabas trabadas

ENTRENAMIENTO DE LECTURA RÁPIDA. PALABRAS BISÍLABAS II

27 noviembre, 2017 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Segundo power point interactivo  para el entrenamiento de la lectura. Este programa está destinado a alumnos que tienen una lectura lenta con numerosos errores y alumnos con dislexia. En ella se presenta una batería de palabras bisílabas, con sílabas  con sílabas directas que contienen /ch/rr/ñ/y/ll/g/j/q. En las dos primeras diapositivas la palabra permanece 3 sg, […]

Archivado en: Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura Etiquetado con: dislexia, lectoescritura, lectura de palabras

TAREAS DE ENTRENAMIENTO DE LECTURA RÁPIDA- PALABRAS BISÍLABAS 1

27 noviembre, 2017 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Os comparto un power point interactivo que acabo de crear para el entrenamiento de la lectura. Este programa está destinado a alumnos que tienen una lectura lenta con numerosos errores y alumnos con dislexia. En ella se presenta una batería de palabras bisílabas, con sílabas directas. En las dos primeras diapositivas la palabra permanece 3 […]

Archivado en: Palabras, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: dislexia, lectura de palabras

CARTAS PARA TRABAJAR LA MEMORIA SECUENCIAL VISUAL, ATENCIÓN Y LA ORIENTACIÓN ESPACIAL

2 noviembre, 2017 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Nuevo paquete de actividades para trabajar la memoria secuencias visual. Siguen el mismo modelo que las presentadas hace un tiempo y que podéis ver en el enlace: 32 tareas para trabajar la memoria visual y secuencial. Las nuevas están organizadas de menos a más complejas por la cantidad de variables. Podréis presentarlas como modelo para […]

Archivado en: Lateralidad, Trastornos de escritura, Visopercepción Etiquetado con: dislexia, memoria visual, memoria visual secuancial, orientación espacial, viso-percepción

Test de #dislexia gratuíto con 35.000 ejercicios de refuerzo para su tratamiento

28 abril, 2017 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

La empresa social Change Dyslexia, creada por la emprendedora Luz Rello, ha lanzado la plataforma DytectiveU, una herramienta digital de apoyo al tratamiento de la dislexia está dirigida a profesionales y a familias, principalmente aquellas sin facilidad para acceder a un profesional. DytectiveU apoya el tratamiento de la dislexia teniendo en cuenta variables como las […]

Archivado en: Android, APP, iOS, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura Etiquetado con: app, dislexia, funciones ejecutivas

Estos no los conocía: 50 fichas para trabajar la comprensión lectora para 1º. Colegio privado «San Francisco de Asís» Fuengirola.

14 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Estas 50 fichas de comprensión lectora no los había visto son geniales, están elaboradas Colegio privado concertado «San Francisco de Asís» de Fuengirola, las añado con los otros MÁS DE 200 FICHAS DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS CORTOS PARA 1º Y 2º Ideales par afianzar la comprensión lectora en los más pequeños o como adaptación curricular para […]

Archivado en: Adaptaciones, Comprensión lectora, ELE, Reeduación, Textos cortos, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, comprensión lectora, ELE, lengua castellana, textos cortos

Instrumentos evaluación del proceso lecto-escritor en Primaria

13 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 8 comentarios

Si trabajas la expresión oral de tus alumnos, no te puedes perder este documento que puedes servir tanto de evaluación como de guía para la programación de tareas dirigidas a la correcta adquisición del lenguaje oral y escrita. Incluye pruebas y registros. Instrumentos evalua expresion oral from Silvia Silvi

Archivado en: Estimulación del Lenguaje, Expresión oral, Lectoescritura, Pruebas A-L, Reeduación, Registros, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: evaluación, lectoescritura

DIFICULTADES EN LA LECTOESCRITURA. TAREAS TIPO PARA REEDUCACIÓN.

8 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

En esta página se recogen tareas tipo recomendables para alumnos con dificultades de lectoescritura – dislexia, velocidad lectora, compresión lectora, fluidez léxica, y  prevención de errores de lectoescritura: Estimulación del lenguaje Discriminar diferencias y semejanzas entre palabras (llegar a realizar una categorización) Buscar diferencias (refuerza la capacidad de comparación y atención sostenida) Encontrar errores en palabras […]

Archivado en: Comprensión lectora, Conciencia fonológica, Estimulación del Lenguaje, Expresión escrita, Lectoescritura, ORIENTACIONES METODOLÓGICAS, Ortografía, Reeduación, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura

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