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JUEGO DE MEMORIA: RECONOCIMIENTO DE PALABRAS

21 febrero, 2018 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

¿Cuántas palabras eres capaz de memorizar después de leídas. En la pantalla encontrarás una lista de palabras, leerlas todas e intenta recordarlas, posteriormente aparecerá una lista con las palabras anteriores más otras añadidas que no estaban. ¿Serás capaz de recordarlas todas? Inténtalo! Un buen juego para trabajar la lectura, la atención y por supuesto, la […]

Archivado en: Atención, Programas Específicos Etiquetado con: atención, funciones ejecutivas, lectura de palabras, memoria de trabajo, memoria visual

PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS 2017-2018

20 febrero, 2018 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Otro de los programas específicos enviados por Victoria López Madroñero, maestra de P.T.del C.E.I.P. «José Luis Villar Palasí»de Vélez- Málaga es un programa para la mejora de las FUNCIONES EJECUTIVAS.  El objetivo principal es contribuir a la mejora del funcionamiento ejecutivo en niños con TDAH, para favorecer su desarrollo y adaptación personal y académica. Podemos […]

Archivado en: Atención, Programas Específicos, TEA Etiquetado con: atención, autocontrol, funciones ejecutivas, memoria de trabajo, problemas de conducta, TDAH

174 FICHAS PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN y la PERCEPCIÓN VISUAL

3 diciembre, 2017 by Mª Carmen Pérez 21 comentarios

Manuel Balcázar es nuestro nuevo colaborador, profesor jubilado que ha dedicado toda su vida a conseguir el máximo de sus alumnos, no olvidándose de aquellos que necesitaban un empujón como nos muestra todo el material que nos ha enviado. Todo el material que nos envía es fruto del esfuerzo y dedicación de muchos años trabajando […]

Archivado en: Atención, Visopercepción Etiquetado con: atención, dislexia, funciones ejecutivas, percepción visual, TDAH

PERCEPCIÓN VISUAL – COPIA EL MODELO- TWIST FINGER

3 noviembre, 2017 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Hace tiempo que compré un fantástico juego para trabajar la percepción visual, la atención y la propiocepción se llama Fingir Twist y, aunque está pensado para niños de más de 6 años, yo he jugado con él con niños de 3 y 4 años con éxito. Como ves en la imagen, el juego consiste en […]

Archivado en: Atención, Visopercepción Etiquetado con: atención, percepción visual, PROPIOCEPCIÓN, viso-percepción

TRABAJAMOS LAS SÍLABAS ESCRIBIENDO EL NOMBRE DE LOS ANIMALES

30 octubre, 2017 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Ficha para trabajar la sílaba sobre la temática de los animales. En esta ficha el alumno tendrá que escribir en cada cuadro una sílaba hasta completar el nombre de los 16 animales que aparecen en la ficha. Para reforzarlo tendrán también dos crucigramas, uno de ellos silábico en el que tendrán que colorear el animales […]

Archivado en: Atención, Estimulación del Lenguaje, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, atención, conciencia silábica, infantil, lectoescritura, percepción visual, sílabas

BASIQUÍSIMOS DE LEGO I. HACEMOS UN PATITO

2 septiembre, 2017 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Todos en mi casa pasamos horas jugando con legos. Tengo de todo tipo, cajas con modelos e instrucciones y montones de piezas sueltas sacadas de cajas de Classic Lego. Este año he decidido introducir los legos para realizar alguna tarea sencilla dirigida y creativa. Las cajas de Classic tienen muchas piezas básicas que pueden servirnos […]

Archivado en: Atención, LEGO, Visopercepción Etiquetado con: atención, motricidad fina, percepción visual

Organización, planificación, atención, percepción visual con palos de polo

1 septiembre, 2017 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Los palos de polo son un recurso muy utilizado en las aulas, imprescindible en clase de mates con los más pequeños e ideales para trabajar en creaciones artísticas. En esta ocasión os presento otra manera de utilizarlas, reproducción de un modelo utilizando palitos de colores. Esta tarea es ideal para trabajar la planificación, atención y […]

Archivado en: Atención, Visopercepción Etiquetado con: ALZHEIMER, atención, Atención a la diversidad, entrenamiento cognitivo, estimulación cognitiva, percepción visual, viso-percepción

32 tareas para trabajar la memoria visual y secuencial.

4 junio, 2017 by Mª Carmen Pérez 7 comentarios

La memoria visual es la capacidad de recordar información que se ha recibido visualmente. Normalmente hablamos de recuerdo inmediato (4-5 segundos), de todos los detalles de un elemento visual y de ser capaz de encontrar estos detalles de entre una selección de elementos. Esto implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia […]

Archivado en: Atención Etiquetado con: ALZHEIMER, atención, memoria visual, memoria visual secuancial, percepción visual, viso-percepción

DIFICULTADES DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN. SUGERENCIAS PRACTICAS PARA LA ADAPTACIÓN DE LA RESPUESTA EDUCATIVA

22 mayo, 2017 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

La División de Educación General  (Gobierno de Chile) pone a disposición de las comunidades educativas el material: “Guías de apoyo técnico-pedagógico: necesidades educativas especiales en el nivel de Educación Parvularia”, con el cual se espera no sólo ampliar el conocimiento y comprensión de las NEE, asociadas a discapacidad o dificultades específicas, que presentan algunos niños/niñas, sino […]

Archivado en: Atención, MANUALES Etiquetado con: atención, bibliografía, infantil, memoria de trabajo, programaciones, programas específicos, TDAH

Actividades de atención , conteo y percepción visual.

16 mayo, 2017 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Las actividades de percepción visual se centran, principalmente, en la estimulación de la atención serial, la discriminación visual, la percepción de diferencias y la orientación espacial. Así mismo, se trabajan la atención, planificación, monitorización, control y concentración. El fin es ayudar al niño en su desarrollo cognitivo, lo que supondrá una mayor capacidad de interacción […]

Archivado en: Atención Etiquetado con: atención, funciones ejecutivas, infantil, percepción visual, viso-percepción

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