Tal como os comentaba esta mañana en la cartilla del fonema l, aquí está la siguiente, fonema s, antes de lo esperado. Estas fichas están pensadas para niños que ya son capaces de leer sílabas sueltas, pero que tienen dificultades para unir dos o más sílabas y comprender el sentido global. Como en el resto […]
CARTILLA DE LECTURA Y ESCRITURA – FONEMA l-
Ayer os compartía la primera cartilla con el fonema p, hoy toca el fonema l, tanto a mi como a mis alumnos les gustó el formato de ficha, así que seguiré en este modelo. Mañana fonema s, a partir de aquí empezarán las frases un poco más largas y posiblemente haya 3 fichas en vez […]
Adivina dónde se encuentran los 10 números en menos de 60sg.
Esta es una aplicación que utilizamos con alumnos de 1º de primaria. El objetivo del juego es conseguir los 10 números escondidos en menos de 1 minuto. Todos los números están comprendidos entre el 1 y el 100. Nosotros lo utilizamos cuando trabajamos con mesas rotativas. Las mesas rotativas es un tipo de actividad a […]
CARTILLA DE LECTURA Y ESCRITURA – FONEMA P-
Ayer os compartía unas actividades de lectura de palabras de dos sílabas, hoy comparto esta cartilla, es la primera y según el resultado que me de seguiré haciendo o no más fonemas. Estas fichas están pensadas para niños que ya son capaces de leer sílabas sueltas, pero que tienen dificultades para unir dos o más […]
COMPRENSIÓN LECTORA: LAS RANAS TAMBIÉN INTERACTIVA
Belén López Baquero, creadora del fantástico blog Un mar de palabras, sigue adaptando nuestros materiales para convertirlos en aplicaciones interactivas. En esta ocasión ha adaptado la ficha de comprensión lectora que, hace unas semanas os compartía. Ella misma nos envía esta nueva versión para que conozcáis su trabajo. Seguro que os gustará si aún no […]
COMPRENSIÓN LECTORA DE PALABRAS DE 2 SÍLABAS
Esta actividad es ideal para alumnos que aprenden la lectura silábica. El color de las sílabas ayuda al alumno a separarlas para poder leerlas de forma autónoma. Ayuda al alumno a leer cada sílaba y después a unir ambas para componer la palabra. En esta tarea el alumno tendrá que buscar y pegar o unir, […]
ATENCIÓN, ORIENTACIÓN Y REEDUCACIÓN LETRAS p d q b
Os comparto las 5 útimas fichas que he preparado para trabajar al atención, reeducación, orientación y atención en alumnos de infantil. Puede ser utillizado para la reeducación de dislexia en alumnos mayores. Estas actividades son complementarias a las ya compartidas con el nombre LA ATENCIÓN COMO RUTINA EN EL AULA Pero estas nuevas están […]
P.E. MEJORA DE LA COMPRENSIÓN ORAL EN INFANTIL
PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN ORA EN EDUCACIÓN INFANTIL. Otro de los 12 programas específicos que nos compartía Victoria López Madroñero, maestra de P.T. de Vélez- Málaga y colaboradora del blog. (solo que 1 por compartir) Lo copio aquí para que podáis leerlo y abajo en la flecha podréis descargarlo si os interesa en formato pdf […]
TAREAS INCLUSIVAS. LA MANO REDACTA HISTORIAS
Ayer os comentaba sobre una nueva sección del blog, tareas inclusivas , compartía la primera de esta nueva serie proponiendo crear un gran espacio con pequeñas y simples tareas que crean una escuela inclusiva. Julia López, autora del blog http://julialopezjimenez.blogspot.com es la primera en compartir una fantástica idea que sin duda copiaré. LA MANO REDACTA HISTORIAS […]
TAREAS INCLUSIVAS. RUTINA MATEMÁTICA
Quiero abrir un apartado en el blog que llamaré tareas inclusivas . Muchas veces me encuentro en las aulas con tareas que son claramente inclusivas, permiten al alumno pensar, crear, actuar cada uno a su nivel pensando tanto en aquellos que más capacidad tienen como en los que más ayuda necesitan. Son tareas simples pero […]