El juego consiste en una serie de tarjetas ilustradas con flores primaverales de diferentes colores y diseños. El objetivo es emparejar las flores que son idénticas. Los niños deben observar bien cada tarjeta, buscar las coincidencias y formar parejas lo más rápido posible. Al hacerlo, desarrollan importantes habilidades cognitivas mientras disfrutan de la dinámica competitiva y emocionante del juego.
Practicamos la multiplicación con dados
Sabemos que las matemáticas pueden ser más divertidas cuando se combinan con elementos lúdicos. Por eso, te traemos una ficha educativa diseñada para que los alumnos aprendan a multiplicar de manera sencilla y dinámica, utilizando dados como herramienta principal.
Lee y colorea el vocabulario de primavera
A continuación, os comparto una divertida tarea para ejercitar la comprensión lectora; cuyo objetivo es que los alumnos coloreen los dibujos a través de unas instrucciones escritas. Este tipo de ejercicios son muy motivadores para nuestros alumnos ya que implica la tarea colorear, algo que le gusta mucho. El objetivo sigue siendo la comprensión lectora pero ellos lo viven de forma mucho más lúdica.
Conciencia fonológica con palabras de 6 letras
La conciencia fonológica es una habilidad clave en el desarrollo de la lectoescritura, y uno de los aspectos fundamentales para los primeros aprendizajes es poder identificar y manipular los sonidos que componen las palabras. Para ello, os propongo el siguiente material. Este recurso consiste en una serie de tarjetas con palabras de cinco letras, como pelota, helado o escoba, y sus respectivas tarjetas con imágenes. […]
Realizamos inferencias a partir de una fotografía
En esta entrada os voy a compartir una actividad educativa ideal para desarrollar la habilidad de hacer inferencias, una habilidad clave para la comprensión lectora y el pensamiento crítico. La actividad consiste en analizar una fotografía y usar la información que vemos para realizar deducciones y conclusiones.
Rediseñando material «En la mente» con imágenes más fáciles de comprender.
La IA nos ofrece unas posibilidades inimaginables en la creación de materiales para nuestros alumnos. El material de «En la Mente» de Marc Monfort me encanta, si no fuera porque las imágenes son demasiado complejas de comprender al estar hechas con trazos poco definidos. Por ese motivo, me he aventurado a crear materiales con inteligencia […]
Baraja ortográfica de palabras con M a final de sílaba
La ortografía es una de las áreas más desafiantes para los estudiantes, especialmente cuando se trata de palabras con terminaciones complejas. Un caso que suele generar dudas es la correcta escritura de palabras que terminan con el sonido /m/ al final de una sílaba, como «trompeta» o «bombero». Es común que los alumnos confundan la «m» con la «n», y para trabajar […]
Fichas para practicar la lectura de palabras con pista visual
El objetivo de estas fichas es fomentar la atención y la precisión al leer palabras similares, pero con pequeñas diferencias. Cada ficha contiene una imagen acompañada de dos palabras que, aunque son casi idénticas, se distinguen por solo una letra. ¿El reto? El alumno debe leer atentamente y elegir la palabra correcta que corresponda con […]
Lectura comprensiva: Primavera en el bosque
La siguiente actividad es una tarea de comprensión lectora, se trata de una sencilla ficha compuesta por una breve lectura acompañada de dibujos, y un serie de ejercicios que nos servirán para comprobar que se ha entendido la lectura del texto.
Conciencia fonológica con palabras de 5 letras
La conciencia fonológica es una habilidad clave en el desarrollo de la lectoescritura, y uno de los aspectos fundamentales para los primeros aprendizajes es poder identificar y manipular los sonidos que componen las palabras. Para ello, os propongo el siguiente material. Este recurso consiste en una serie de tarjetas con palabras de cinco letras, como fresa, clavo o abeja, y sus […]