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Actividad de inferencias: ¿Dónde?

7 marzo, 2022 by María 1 comentario

En la actividad que os propongo hoy, el alumno tiene que realizar inferencias basadas en sus conocimientos. En todas las oraciones, el alumno tiene que pensar en lugares a los que hace referencia el texto. La inferencia en la lectura es una estrategia fundamental en el proceso de la interpretación, ya que el alumno debe […]

Archivado en: Comprensión lectora, Inferencias Etiquetado con: comprensión lectora, ELE, inferencias, tea

Sopa de letras: Palabras compuestas

4 marzo, 2022 by María Dejar un comentario

Os comparto una nueva ficha de palabras perdidas en frases, en esta ocasión incluyo la parte lúdica de la sopa de letras que tanto gusta a los niños. Además, las palabras perdidas, son algo especiales, ya que se tratan de palabras compuestas. Las palabras compuestas son aquellas palabras que se forman a partir de la unión de dos o más palabras simples.

Archivado en: LENGUA, Vocabulario Etiquetado con: conciencia semántica, palabras compuestas, palabras perdidas, sopa de letras

Escritura creativa: Textos sin final

3 marzo, 2022 by María Dejar un comentario

En la entrada de hoy, os propongo un ejercicio para trabajar la escritura creativa. Las actividades de escritura creativa , como las que os presento a continuación, permiten la adquisición de un léxico mayor, favorece a la comprensión de estructuras sintácticas complejas o desarrolla la capacidad de ordenar una narración, entre otros beneficios.

Archivado en: Expresión escrita Etiquetado con: escritura creativa, expresión escrita, textos cortos

Fichas de comprensión lectora: Frases verdad – mentira

2 marzo, 2022 by María Dejar un comentario

En la actividad de hoy, os propongo una actividad muy completa ya que trabajaremos por un lado la lectura a través del ejercicio de comprensión lectora con frases verdad –  mentira, y por otro lado, la escritura con una tarea de descripción. Para ello, el alumno deberá observa previamente el dibujo que aparece en cada […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases Etiquetado con: comprensión lectora, descripciones, lectura de frases cortas, verdad o mentira

Ejercicio de definiciones: Establecimiento/lugares

1 marzo, 2022 by María Dejar un comentario

A continuación, os comparto una nueva entrega del  material que publicamos cada semana sobre definiciones con vocabulario variado. Esta vez la temática que vamos a trabajar van a ser los establecimientos/ lugares. La actividad consta de dos partes, en la primera hay que averiguar de qué palabra se trata a partir de una breve definición […]

Archivado en: Comprensión lectora, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: 5º primaria, 6º primaria, conciencia semántica, definiciones, establecimientos

Gramática: Los numerales

25 febrero, 2022 by María Dejar un comentario

En la tarea de hoy, os comparto una ficha con varios ejercicios para aprender los numerales. Recordamos que los numerales son palabras con las que verbalizamos números expresando una cantidad u orden, por lo que pueden ser cardinales u ordinales. Los numerales pueden funcionar com adjetivos o como sustantivos.

Archivado en: Gramatica Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, gramática, numerales

Actividad dislexia: Palabras unidas incorrectamente (Contaminaciones)

24 febrero, 2022 by María 1 comentario

A continuación, os propongo una activida que está especialmente destinada a trabajar en el aula con alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. El objetivo del ejercicio es identificar la palabra errónea, es decir, aquella que está formada por la unión incorrecta de dos palabras; también llamadas «palabras ligadas». Y que se conoce, como […]

Archivado en: Palabras, Reeduación, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: contaminaciones, dislexia, palabras ligadas, reeducación, trastorno lectoescritura

Discriminación auditiva: Terminaciones de palabras

23 febrero, 2022 by María 2 comentarios

En la actividad de hoy, os comparto un ejercicio para trabajar  la discriminación auditiva a partir de pistas visuales. El objetivo de la tarea es que el alumno sea capaz de reconocer e identificar la palabra que termina diferente al resto. La discriminación auditiva  es una habilidad básica para la adquisición del lenguaje oral y de la lectoescritura.

Archivado en: Audición y Lenguaje, Conciencia fonológica Etiquetado con: conciencia fonológica, discriminación auditiva, terminaciones

Ejercicio de definiciones: Vocabulario de la casa

22 febrero, 2022 by María Dejar un comentario

Continuamos ampliando el material de tareas de definiciones, que os compartimos cada semana. Como siempre, la actividad consta de dos partes, en la primera hay que averiguar de qué palabra se trata a partir de una breve definición y en la segunda parte, hay que realizar el ejercicio contrario, es decir, escribir una sencilla definición […]

Archivado en: Comprensión lectora, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: 5º primaria, 6º primaria, casa, conciencia semántica, definiciones, vocabulario

Lectura comprensiva: Fiesta de disfraces

21 febrero, 2022 by María 4 comentarios

La siguiente actividad es una tarea de comprensión lectora, se trata de una sencilla ficha compuesta por una breve lectura acompañada de pictogramas, y un serie de ejercicios que nos servirán para comprobar que se ha entendido la lectura del texto. La temática del texto nos viene fenomenal, para trabajar las lecturas comprensivas esta semana en clase.

Archivado en: Comprensión oral Etiquetado con: 1º primaria, comprensión lectora, lectura comprensiva, pictogramas

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