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TAREAS INCLUSIVAS. LA MANO REDACTA HISTORIAS

28 octubre, 2016 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Ayer os comentaba sobre una nueva sección del blog, tareas inclusivas , compartía la primera de esta nueva serie proponiendo crear un gran espacio con pequeñas y simples tareas que crean una escuela inclusiva. Julia López, autora del blog http://julialopezjimenez.blogspot.com es la primera en compartir una fantástica idea que sin duda copiaré. LA MANO REDACTA HISTORIAS […]

Archivado en: Expresión escrita, INCLUSIÓN Etiquetado con: atención, autoinstrucciones, expresión escrita, impulsividad, tareas inclusivas

Autoinstrucciones: Trabajo del aula, tareas de casa y control de impulsividad.

15 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Victoria López, de Vélez- Málaga, colaboradora del blog que hace un tiempo nos enviaba una serie de guiones sociales para alumnos con TEA: GUIONES SOCIALES PARA ALUMNOS CON TEA Nos envía en esta ocasión un trabajo de autoinstrucciones que ha elaborado para sus alumnos con TDAH con la finalidad de que se organicen cada vez […]

Archivado en: Atención, Autoinstrucciones Etiquetado con: autocontrol, autoinstrucciones, impulsividad, TDAH

10 nuevas fichas de comprensión lectora de frases cortas en catalán

27 diciembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 7 comentarios

Nani Palau, seguidora del blog,  es nuestra nueva colaboradora. Ha traducido al catalán nuestro nuevo paquete de 10 fichas de comprensión lectora con mano de autoevaluación y autoinstrucciones. Estas 10 con la mano que suelo usar para trabajar la autoinstrucciones y que luego me sirve como autoevaluación y coevaluación. El entrenamiento cognitivo en autoinstrucciones puede ayudarnos a trabajar y mejorar la atención de nuestros alumnos, […]

Archivado en: Comprensión lectora, Textos cortos Etiquetado con: autoinstrucciones, catalán, comprensión lectora, TDAH, textos cortos, valenciano

10 nuevas fichas de comprensión lectora de textos cortos. Incluye autoevaluación y autoinstrucciones.

5 diciembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 10 comentarios

Nuevo paquete con 10 fichas de comprensión lectora con mano de autoevaluación y autoinstrucciones. Estas 10 con la mano que suelo usar para trabajar la autoinstrucciones y que luego me sirve como autoevaluación y coevaluación. Podéis ver cómo lo uso en la entrada Plantillas de fichas para la autoevaluación En este paquete de 10 fichas […]

Archivado en: Autoevaluación, Comprensión lectora, EVALUACIÓN, Textos cortos Etiquetado con: autoevaluación, autoinstrucciones, comprensión lectora, impulsividad, TDAH, textos cortos

4 NUEVAS FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA TIPO TEST CON AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN

2 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Hace justo un mes os presentaba un nuevo modelo de fichas para trabajar la comprensión lectora e impulsar la autoevaluación y coevaluación. FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA TIPO TEST CON AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN ¿Por qué es importante esta forma de trabajar? Porque el alumnado puede participar en la evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje de dos formas […]

Archivado en: Autoevaluación, Comprensión lectora, Textos cortos Etiquetado con: autoevaluación, autoinstrucciones, impulsividad, TDAH, tea, textos cortos, tipo test

CLASIFICANDO INVERTEBRADOS. INCLUYE AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN.

9 octubre, 2015 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Al igual que el resto de tareas compartidas de la serie: ¿Cuántos sabes sobre La Salud? Actividad tipo test con autoevaluación y coevaluación. LOS MAMÍFEROS. TAREA DE COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA CON AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN. Esta tarea de Ciencias Naturales está pensada para trabajar al final del tema, a modo de evaluación y tras la […]

Archivado en: Autoevaluación, Frases, Naturales Etiquetado con: autoevaluación, autoinstrucciones, ciencias naturales, coevaluación, comprensión lectora

¿Cuántos sabes sobre La Salud? Actividad tipo test con autoevaluación y coevaluación.

9 octubre, 2015 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Nueva actividad tipo test para trabajar las Ciencias Naturales a modo de adaptación, en este caso sobre el tema de La Salud. Esta ficha está pensada para presentar después de haber terminado el tema por lo que puede servir a modo de Evaluación, pero a la vez incluye en la misma ficha la posibilidad de […]

Archivado en: Autoevaluación, EVALUACIÓN, Frases, Naturales Etiquetado con: autoevaluación, autoinstrucciones, ayudas visuales, comprensión lectora, impulsividad, tea, textos cortos

LOS MAMÍFEROS. TAREA DE COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA CON AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN.

9 octubre, 2015 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

He preparado unas tareas de comprensión relacionadas con las Ciencias Naturales que puedan servir como recurso de adaptación. Son tareas en las que el alumno no tiene que escribir, únicamente leer y asociar. Os comparto la primera. Para esta actividad he seleccionado un video de youtube que habla sobre algunos mamíferos, da una pequeña explicación de […]

Archivado en: Autoevaluación, Comprensión oral, EVALUACIÓN, Frases, Naturales Etiquetado con: autoevaluación, autoinstrucciones, ciencias naturales, coevaluación, comprensión lectora

COMPRENSIÓN LECTORA POR CLAVES DE CONTEXTO. ¿ADIVINAS QUIÉN SOY?

6 octubre, 2015 by Mª Carmen Pérez 8 comentarios

Las claves de contexto ayudan a encontrar el significado de una palabra, fijándose en las palabras que rodean la palabra desconocida. Estas son “las pistas o señales del texto que ayudan al lector a inferir el significado de palabras o conceptos que estas denotan” Esta tarea que os comparto es especialmente compleja por el vocabulario que utiliza […]

Archivado en: Comprensión lectora, Textos cortos, Vocabulario Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, autoinstrucciones, claves de contexto, comprensión lectora, inferencias, juegos del lenguaje, lectura de frases cortas, TDAH, textos cortos

Autoinstrucciones para la Disgrafía. Antes y después de la escritura.

24 septiembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Comparto dos páginas de Autoinstrucciones que he preparado para alumnos con disgrafía, aunque puede ser útil para alumnos que tengan dificultades de organización y limpieza en la escritura sin presentar disgrafía.   Te puede interesar: REEDUCACIÓN DE LAS DISGRAFÍAS DISORTOGRAFÍA. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES PARA MEJORARLA    

Archivado en: Autoinstrucciones, Reeduación, Trastornos de escritura Etiquetado con: autoinstrucciones, disgrafía, TDAH

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