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Conciencia léxica:¿Cuántas palabras hay en cada frase?

23 julio, 2020 by María Dejar un comentario

La conciencia léxica es la primera reflexión sobre la producción verbal. Es una de la habilidades metalingüísticas y hace referencia a la capacidad de identificar y manipular de forma deliberada las palabras que componen las frases. En esta actividad hay que identificar las palabras que forman la frase y contarlas. Posteriormente, hay que señalar cuantas […]

Archivado en: Frases, LENGUA, Palabras Etiquetado con: conciencia léxica, contar palabras, palabras en frases

Conciencia léxica. Cuadernillo para trabajarla.

9 mayo, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Encontramos alumnos que, estando en una fase de lectoescritura avanzada, muestran muchos errores de conciencia léxica, separando o uniendo de forma incorrecta muchas palabras. A partir de un interesante material creado por Area Pérez Piñeiro y que comparte en https://www.soyvisual.org/materiales/conciencia-lexica-escribir-frases he creado un pequeño cuaderno para trabajarlo.  DESCARGA   DESCRIPCIÓN DE LA TAREA:  Se pide al alumno […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: conciencia fonológica, conciencia léxica, dislexia

Nuevo online. Juego de conciencia léxica.

5 mayo, 2020 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Os comparto un nuevo juego online creado por nuestra compañera Ana Alonso. Este juego está pensado para reforzar la conciencia léxica. Ideal para alumnos de primero y segundo de primaria y como refuerzo para alumnos con dislexia. Haz clic en los puntitos de la esquina inferior derecha para poder trabajar a pantalla completa.    

Archivado en: Juegos dislexia, Juegos lectoescritura, Juegos ortografía Etiquetado con: conciencia léxica, dislexia, fragmentación de palabras, separar palabras

JUEGOS ONLINE DE CONCIENCIA FONOLÓGICA

20 marzo, 2020 by Mª Carmen Pérez 7 comentarios

En esta nueva sección incluiré todos los juegos que voy elaborando para trabajar la conciencia fonológica en E.Infantil o con alumnos de etapas superiores que no la tienen bien adquirida.  Encontraremos juegos de:  conciencia léxica. conciencia silábica conciencia fonológica.   AUTODICTADO- SÍLABAS TRABADAS          

Archivado en: Juegos dislexia, Juegos lectoescritura, juegos on line Etiquetado con: conciencia fonológica, conciencia léxica, conciencia silábica, dislexia, lectoescritura

Nuevo ejercicio de dislexia: Separa las palabras correctamente

6 marzo, 2020 by María Dejar un comentario

El siguiente ejercicio resulta especialmente útil para trabajar en el aula con alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. El objetivo de la actividad es separar de forma correcta las dos palabras que vienen unidas.

Archivado en: Expresión escrita, Lectoescritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: conciencia léxica, dislexia, separar palabras

Trabajamos la conciencia léxica: Añade palabras y forma una frase nueva

4 marzo, 2020 by María Dejar un comentario

La conciencia léxica hace referencia a la capacidad de identificar y manipular las palabras que componen una oración. Por eso, son tan importante ejercicios como el que os traemos a continuación, ya que permite que los alumnos sean conscientes de la oración como la unidad de expresión de ideas, y la capacidad de manipular las […]

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Lectoescritura Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, conciencia léxica, lengua primaria

Conciencia léxica: Errores en la construcción de las frases.

24 enero, 2020 by María 1 comentario

La conciencia léxica es la base de la producción verbal, es fundamental para que los niños comprendan que la lengua está formada por palabras que se relacionan entre sí y que deben estar correctamente estructuradas para que expresen una idea con sentido.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura Etiquetado con: conciencia léxica, lengua primaria, trastorno del lenguaje

Conciencia léxica: Separa las palabras correctamente para formar una oración con sentido.

6 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

El ejercicio que comparto a continuación nos puede resultar especialmente útil para trabajar con alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. La tarea consiste en detectar en cada oración palabras que aparecen juntas y escribir la frase con las palabras correctamente separadas.

Archivado en: Expresión escrita, Lectoescritura, LENGUA, lengua castellana, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: conciencia léxica, dislexia, fragmentación de palabras

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