Al igual que vengo haciendo con otros recursos, recojo en este post los Programas Específicos que a este verano nos mandó nuestra colaboradora Victoria López Madroñero, maestra de P.T. de Vélez- Málaga. Los programas específicos son el conjunto de actuaciones que se planifican con el objetivo de favorecer el desarrollo mediante la estimulación de procesos implicados en […]
Os deseo a todos un feliz año 2017 cargado de INCLUSIÓN
Después de unos días desaparecida, vuelvo a la marcha con el nuevo año. Este será mi décimo año compartiendo recursos, ideas, iniciativas… Gracias a todos los que nos seguís, compartís y escribís en estas páginas para hacer grande nuestro proyecto. A todos os deseo un muy feliz año 2017 cargado de inclusión!!!
Día 3 de Diciembre, celebramos lo que SÍ PUEDEN HACER
Me encanta este video creado por Unicef titulado, Mira lo que los niños con dicapacidad pueden hacer. Con este precioso video celebramos desde aulapt.org el día 3 de Dicimbre, Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Dejemos de fijarnos en las debilidades !!!!
El PT, una figura imprescindible en nuestras aulas
La Pedagogía Terapéutica, en la revista P y M, un elogio a nuestra profesión. P y M (Padres y Maestros), fundada en 1965, es una publicación trimestral de acceso abierto dedicada a temas educativos, que edita la Universidad de Comillas (Madrid), concretamente el Departamento de Educación y Métodos de Investigación y Evaluación de la Facultad […]
¿Creamos un monstruo? Juego cooperativo de comprensión lectora de frases.
Creamos un monstruo es otra de las actividades que tengo preparadas parecida a la de Colorear de forma cooperativa, es esta en la que los alumnos tienen que crear un monstruo a partir de las instrucciones que se le dan. Ideal para celebrar Halloween. Esta actividad está orientada en el fantástico juego Monster Kit que os […]
¿Cómo se siente? El juego de la empatía
“La capacidad de colocarse en el lugar del otro es una de las funciones más importantes de la inteligencia. Demuestra el grado de madurez del ser humano. A. Cury” Os comparto un material que pretende trabajar la inclusión en el aula de alumnos con TEA, su título EL JUEGO DE LA EMPATÍA. El juego consiste en […]
Cuentos con onomatopeyas II Trabajando de forma inclusiva.
Como ya os comentaba en la primera entrada con el mismo título Cuentos con onomatopeyas, las onomatopeyas en los niños son un intento de reproducir los sonidos que les rodean. Por un lado les ayudan aprenden a escuchar y a diferenciar unos sonidos de otros: cortos, largos, suaves, fuertes, agudos, graves, etc. Por otro lado […]