Sigo compartiendo los nuevos Programas Específicos queVictoria López Madroñero, de Vélez-Málaga nos envía. Toca ahora el PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA PSICOMOTRICIDAD FINA Y GRUESA. Con este programa Victoria nos da orientaciones de actividades tipo que podemos desarrollar tanto en el aula como en casa para mejorar la motricidad de nuestros alumnos. Un amplio […]
BUSCAMOS FORMAS BÁSICAS EN NUESTRO ENTORNO
Y seguimos con la geometría, formas básicas. En esta ocasión el alumno tendrá que observar la lámina que se le presenta y pegar plastilina hasta cubrir la forma que se le pide. La mayoría de estas imágenes son fotografías de cosas reales. Invita a los alumnos a que las encuentren en el aula, en la […]
PROGRAMA ESPECÍFICO PARA MEJORAR LA GRAFOMOTRICIDAD
Después de unos días de vacaciones vuelvo para compartiros el siguiente programa específico de los 12 que nos compartía Victoria López Madroñero, maestra de P.T. de Vélez- Málaga y colaboradora desde hace años de nuestro blog. PROGRAMA ESPECÍFICO PARA MEJORAR LA GRAFOMOTRICIDAD. Si lo prefieres puedes descargarlo en formato editable (doc)
DESARROLLAMOS LAS HABILIDADES GRAFOMOTRICES
Colección de recursos para imprimir y plastificar. La preescritura se trata de una fase de maduración motriz y perceptiva del niño para facilitarle el posterior aprendizaje de esa otra forma de expresión , la escritura, sin grandes esfuerzos ni rechazos afectivos. Para que un niño logre una buena escritura tiene que haber pasado antes por […]
La grafía de los números
Interesante aplicación online para mostrar a los alumnos la grafía de los números. Ideal para aulas que tienen proyector o pizarra digital. Cómo utilizar la aplicación: Pulsa sobre las cifras y observa cómo se escriben a mano. GRAFÍA, REGLETAS, ASOCIACIÓN, RECONOCIMIENTO VISUAL TODO EN UNO PARA TRABAJAR LOS NÚMEROS HASTA EL 10. COLECCIÓN DE RECURSOS […]
Disociación de los dedos de las manos
En la mayoría de los niños, el desarrollo motor se traduce en una evolución normal de su coordinación motriz y su rendimiento, cualitativo y cuantitativo, que va mojorando progresivamente con la edad. EN otros niños, al contrario, su progreso es débil y experimentan más o menos dificultades para realizar la acción que desean llevar a […]
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA INTEGRACIÓN OCULO-MANUAL paso a paso
Otro de los documentos que comparte el El CENTRO CONCERTADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL “ÁNGEL RIVIÈRE” Autismo Sevilla tiene como objetivo el desarrollar la integración óculo-manual con casi 40 actividades desarrolladas paso a paso. La Coordinación Ojo-Mano permite sincronizar los movimientos de ojos y manos mientras se realizan actividades manuales que requieren atención visual. Un niño con dificultades en […]
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA paso a paso
El CENTRO CONCERTADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL “ÁNGEL RIVIÈRE” Autismo Sevilla es un tesoro que igual muchos no conocéis. Los documentos desarrollan están basados en la experiencia diaria y eso les da una valía especial. Quiero dedicar una serie de post para darlos a conocer. Yo los he conocido buscando en google y compartidos a través […]
MANUAL BÁSICO DE GRAFOMOTRICIDAD DE VICENTE MOLINERO
Aquí os dejo un Manual básico de Grafomotricidad elaborado por Vicente Molinero Claramunt, PT de Valencia, el cual nos facilita una serie de actividades distribuidas de menor a mayor complejidad con la finalidad de servir de material para el aprendizaje y/o apoyo de la reeducación grafomotora fina. Este manual que lo publiqué hace unos años […]
CUADERNO DE RECONOCIMIENTO VISUAL Y LECTURA DE SÍLABAS DIRECTAS II
Hace unos meses os presentaba un CUADERNO DE RECONOCIMIENTO VISUAL Y LECTURA DE SÍLABAS DIRECTAS, en letras mayúsculas. Para los que trabajéis en letras minúsculas ahí aquí va esta nueva versión. El cuaderno consta de 28 páginas, la primera de ellas permite ver la evolución del alumno en el cuaderno, él mismo tiene que ir pintando […]