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Ortografía: Sílabas GE – GI – GUE – GUI – JE – JI

9 noviembre, 2020 by María 1 comentario

La escritura de algunas letras suelen resultar complejas para algunos alumnos, esto ocasiona problemas de ortografía; por ese motivo, es importante emplear diferentes estrategias y ejercicios para ejercitarla en el aula. A continuación, os comparto un ejercicio en el que vamos a trabajar con las sílabas ge – gi – je – ji – gue […]

Archivado en: Ortografía, Palabras Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, disortografía, ortografía, sílabas

Completa la frase en función del dibujo

6 noviembre, 2020 by María Dejar un comentario

En la siguiente tarea, las frases están incompletas, falta una palabra pero con la ayuda de los dibujos el alumno podrá completar cada frase con la palabra correcta. Un ejercicio donde no solo ejercitamos la comprensión lectora, sino que además trabajamos la asociación imagen – palabra.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, LENGUA Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, completar frases, dibujo, lengua primaria

¿Diptongo o hiato?

5 noviembre, 2020 by María Dejar un comentario

Las palabras con diptongos o hiatos, suele presentar dificultades a nuestros alumnos, ya que son una causa común de errores ortográficos. El siguiente ejercicio nos permitirá practicarlos. Se trata de una tarea que consta de dos partes; en la primera hay que indicar si la palabra contiene un diptongo o un hiato, coloreando de rojo […]

Archivado en: Ortografía, Palabras Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, diptongo e hiato, ortografía

Fuga de letras en textos cortos

4 noviembre, 2020 by María 2 comentarios

En ocasiones anterior hemos compartido ejercicios de fuga de letras de palabras o de frases para trabajar, entre otros aspectos, la conciencia fonológica y la lectoescritura. Esta vez, complicamos la tarea, ya que vamos a utilizar textos cortos para la actividad de fuga de letras. Por lo tanto, entra en juego la comprensión lectora, ya […]

Archivado en: Comprensión lectora, Conciencia fonológica, Lectoescritura, Ortografía, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: comprensión lectora, conciencia fonológica, dislexia, fuga de letras, textos cortos

La tilde diacrítica

3 noviembre, 2020 by María Dejar un comentario

La tilde diacrítica es la que permite distinguir palabras que se escriben igual, pero que tienen significados distintos y presentan diferente pronunciación. En el siguiente ejercicio vamos a comprobar si nuestros alumnos pueden identificar las palabras que llevan tilde diacrítica de las que no la llevan. Para ello, deben poner o no una tilde en la palabra que aparece […]

Archivado en: Ortografía, Palabras Etiquetado con: 5º primaria, 6º primaria, ortografía, tilde diacrítica

Formamos palabras a partir de sílabas

30 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

En el siguiente ejercicio el alumno debe formar tres palabras a partir de una serie de sílabas; se puede repetir la misma sílaba para diferentes palabras. Se puede dar el caso, de que cada alumno forme palabra diferentes entre sí, ya que en algunas ocasiones se puede formar más de tres palabras distintas. En esta […]

Archivado en: Lectoescritura, Palabras Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, conciencia fonológica, conciencia silábica, formar palabras, sílabas

ASOCIACIÓN IMAGEN-TEXTO CON VOCABULARIO DE HALLOWEEN

29 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

Cuando realizamos actividades, como la que os propongo a continuación de asociación imagen – texto, también estamos ejercitando la comprensión lectora ya que el alumno debe comprender lo que lee, para asociar correctamente el texto al dibujo correspondiente. Este tipo de ejercicios puede resultar muy ameno si utilizamos temáticas divertidas, como la de Halloween, ya […]

Archivado en: Comprensión lectora, Halloween, Vocabulario Etiquetado con: asociación imagen texto, comprensión lectora, halloween, vocabulario

Conciencia fonológica con vocabulario de Haloween

28 octubre, 2020 by María 1 comentario

La siguiente actividad es un ejercicio para trabajar la conciencia fonológica, pero también es un excelente material para ejercitar la atención. En el ejercicio, el alumno debe colorear las letras que forman la palabra representada por el dibujo, y posteriormente escribir la palabra. Si queremos facilitar la tarea, en primer lugar debe escribir la palabra y después buscar y colorear las […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Halloween, Vocabulario Etiquetado con: atención, conciencia fonológica, dislalias, halloween, vocabulario

Femenino de una palabra

27 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

Actividad de repaso de lengua para trabajar el masculino y femenino de un sustantivo. En esta tarea, hay que escribir el femenino de la palabra que aparece representada por el dibujo. Hay que prestar atención, ya que como sabemos algunas palabras presentan formas completamente diferentes para designar el masculino y el femenino.

Archivado en: Gramatica, LENGUA Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, conciencia semántica, gramática, masculino y femenino

Signos interrogativos y exclamativos

26 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

La correcta utilización de los signos interrogativos y exclamativos puede ser algo confusa. Por ese motivo, es importante trabajar este aspecto con ejercicios como el que os comparto a continuación. Los signos de exclamación (¡ !) y de interrogación (¿ ?) marcan gráficamente el comienzo y el final de la entonación propia de una exclamación […]

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Ortografía Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, exclamación, interrogación, signos exclamativos, signos interrogativos

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