He preparado unas tareas de comprensión relacionadas con las Ciencias Naturales que puedan servir como recurso de adaptación. Son tareas en las que el alumno no tiene que escribir, únicamente leer y asociar. Os comparto la primera. Para esta actividad he seleccionado un video de youtube que habla sobre algunos mamíferos, da una pequeña explicación de […]
JUEGO Nº 2. EL JUEGO DE LOS TAMAÑOS. Trabajamos la comprensión y el control de la impulsividad.
Segundo juego para trabajar la comprensión, atención, leer cuidadosa y controlar la impulsividad. El primero que compartí fue: EL JUEGO DE LAS POSICIONES. Como utilizar el recurso: Os dejo una cuantas ideas: plastificar las dos láminas, recortar las que tienen el texto por la línea de puntos e ir asociándolas recortar ambas páginas y usar a modo de […]
Juego nº 1 El juego de las posiciones. Trabajamos la comprensión y el control de la impulsividad
Estoy preparando una serie de fichas para trabajar la comprensión oral /lectora, dependiendo de si el niño es o no lector ya, asociadas a la comprensión de posiciones. Esta actividad requiere atención, leer con cuidado y controlar la impulsividad. Es la primera de una serie de 10, espero que os guste. Como utilizar el recurso: […]
COMPARAR Y CONTRASTAR 20 ACTIVIDADES PARA SU ENTRENAMIENTO
He preparado 20 sencillas actividades para entrenar a los alumnos en comparar y contrastar. DECASARGA LAS 20 ACTIVIDADES PARA COMPARAR Y CONTRASTAR Si os interesan estas actividades igual te pude interesar también: Enseñar a tomar decisiones acertadas. Sigue la pista. Desarrollando habilidades de pensamiento temprano. DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO LÓGICO INFANTIL La Miniguía hacia […]
INFERENCIAS SENCILLAS CON IMÁGENES
9 sencillas actividades para trabajar las inferencias. Para saber más de las inferencias no te pierdas este documento. Inferencias from Anabel Cornago
¿Escuchan los niños lo que se les dice?
¿Escuchan los niños lo que se les dice? Es un material muy muy recomendable para trabajar la estimulación del lenguaje y la atención y comprensión oral en niños preescolares. Me ha encantado porque nos presenta en 10 o 12 láminas la misma situación con una ligera diferencia. Los creadores de este material nos proponen ponerlas […]
Contestar a preguntas. Estimulación del lenguaje infantil
La comprensión de preguntas es una dificultad específica en niños con trastornos pragmáticos de la comunicación y el lenguaje. (Isabelle Monfort, Marc Monfort) El esquema pregunta-respuesta desempeña un papel crucial en el desarrollo de la interacción y del propio lenguaje], constituye un elemento esencial de la pragmática y es, por tanto, un objetivo primordial para las […]
COMPRENDER FRASES NEGATIVAS
La comprensión de frases negativas resulta curiosamente tan difícil como la producción para muchos niños, Ya que la negación cambia completamente el significado de la frase, puede hacer que muchos niños tengan dificultades para seguir instrucciones. Tendemos a no utilizar el no en nuestras producciones transformándolas en positivo, por ejemplo suelen decir «habla bajo» en vez […]
Ejercicios para comprender instrucciones escritas, de Jesús Jarque
Quiero compartir con todos un recurso muy valioso que acabo de encontrar. Ejercicios para comprender instrucciones escritas para imprimir Jesús Jarque, creador del fantástico espacio http://familiaycole.com nos ofrece una primera entrega de ejercicios para comprender instrucciones escritas que podrás imprimir y trabajar directamente con tus alumnos o tus hijos. Haciendo clic en la imagen puedes ver […]
AUDIOCUENTOS PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN ORAL
Esta mañana me preguntaban por recursos para trabajar la comprensión oral, yo añadiría y la atención. Este es el motivo por el que he preparado este post. Pero antes me gustaría dar orientaciones sobre cómo trabajarlo, muchas veces no necesitamos un recurso muy específico para trabajar algunas cosas, con los recursos que habitualmente […]
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