Encontramos alumnos que, estando en una fase de lectoescritura avanzada, muestran muchos errores de conciencia léxica, separando o uniendo de forma incorrecta muchas palabras. A partir de un interesante material creado por Area Pérez Piñeiro y que comparte en https://www.soyvisual.org/materiales/conciencia-lexica-escribir-frases he creado un pequeño cuaderno para trabajarlo. DESCARGA DESCRIPCIÓN DE LA TAREA: Se pide al alumno […]
Juego online: Palabras inventadas.
Esta tarde contamos con la colaboración de Fran Villaécija, PT en el CEIP San Agustín de Écija en Sevilla. Él nos envía uno recurso que ha elaborado ideal para trabajar tanto con alumnos con dislexia o para prevenir posibles dificultades de lectura y escritura. Se trata de un juego online en el que el alumno debe […]
Comprensión lectora: Verdadero o falso a partir de dibujos
Trabajar la comprensión lectora a partir de dibujos facilita la tarea de lectura, además los ejercicios de verdadero o falso suelen resultar amenos para nuestros peques; lo que supone una motivación para su realización. En la siguiente actividad aparece un dibujo acompañado de cuatro frases que pueden ser verdaderas o falsas, respecto a éste. El […]
Nueva batería de denominación rápida de imágenes
No es la primera vez que compartimos este tipo de material; se trata de un recurso que se utiliza para evaluar el grado de conciencia que tienen nuestros alumnos sobre las asociaciones entre representaciones visuales y fonológicas. Las instrucciones para realizar el ejercicio son las siguientes: Hay que nombrar cada dibujo lo más rápido posible […]
Trabajamos las inferencias en textos cortos
Las inferencias son uno de los recursos que más utilizamos en este blog para trabajar la comprensión lectora. Normalmente utilizamos frases para trabajar las inferencias; en esta ocasión, complicamos algo la tarea y vamos a utilizar textos cortos. A partir de la información comprendida en estos textos los alumnos deben averiguar a qué hace referencia […]
Comprensión lectora de preguntas a partir de dibujos
En esta actividad vamos a trabajar la comprensión de preguntas cortas que hay que responder en función de un dibujo. A la hora de trabajar la comprensión lectora es importante hacerlo de forma gradual, de tal forma que empecemos con ejercicios con frases cortas y sencillas para posteriormente introducir textos mas complejos.
JUEGO ONLINE PARA TRABAJAR LA CONCIENCIA FONOLÓGICA
Os comparto un nuevo juego online para reforzar la conciencia fonológica. Ideal para alumnos de 1º o 2º de primaria que son impulsivos o tienen errores en lectoescritura. El juego está presentado en dos partes, en una primera parte el alumno deberá detectar que letra sobra en cada palabra. En la segunda parte el alumno […]
PROGRAMA DE LECTURA RÁPIDA. SÍLABAS DIRECTAS. PALABRAS BISÍLABAS
Comparto un par de tareas online para trabajar la lectura rápida de palabras bisílabas con sílabas directas. El objetivo de este programa es que el alumno memorice la palabra al tener que leerla varias veces y por tanto conseguir una lectura más fluida de esas palabras de alta frecuencia. Cada serie se repite varias veces, […]
Nuevas tiras de verdad o mentira con dibujos y frases más complicadas
Hace unas semanas compartía una colección de tiras para trabajar la comprensión lectora con dibujos. En esta ocasión, dificultamos la tarea con frases más complicadas.
Inferencias lógicas a partir de pistas visuales
En ocasiones anteriores, hemos trabajado la comprensión lectora a través de inferencias, es decir, a partir de información que no viene explícita en el texto. En el ejercicio de hoy, introducimos un nuevo elemento que puede facilitar la comprensión lectora: un dibujo. Estas pistas visuales ayudan a la tarea de inferir y por lo tanto […]
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