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ACTIVIDADES PARA EL VERANO

31 mayo, 2017 by Mª Carmen Pérez 8 comentarios

Os pongo aquí el enlace de actividades para este verano, la mayoría ya publicadas el verano pasado. Iré añadiendo más a lo largo de la semana. INFANTIL 3 AÑOS 64 FICHAS DE REFUERZO PARA NIÑOS DE 3 AÑOS 93 FICHAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL 3, 4 Y 5 AÑOS 73 DIBUJOS PARA UNIR PUNTOS DEL 1 […]

Archivado en: Actividades para verano, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Infantil, LENGUA, lengua castellana, MATEMÁTICAS Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, 3º primaria, 4º primaria, 5º primaria, 6º primaria, actividades de repaso, actividades para el verano, infantil

ENTRENAMIENTO DE LA LECTURA EN CASA, LETRA IMPRENTA P-L-S-T-M-D-N

21 marzo, 2017 by Mª Carmen Pérez 20 comentarios

Otro de los recursos que puede sernos útiles para trabajar la lectoescritura que venimos compartiendo desde hace unas semanas como cartilla de lectura , es este cuadernillo de entrenamiento de la lectura para casa. Una página por fonema que el alumno podrá leer los 5 días de la semana en casa para reforzar los contenidos […]

Archivado en: EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, cartilla de lectura, ELE, homeschooling, infantil, lectoescritura, lectura de palabras, letra imprenta

CUADERNILLO LETRA IMPRENTA N. LECTURA, GRAFÍA Y CONCIENCIA FONOLÓGICA

15 marzo, 2017 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Cuadernillo en letra imprenta para trabajar la lectura, grafía y conciencia fonológica de la letra N. Este cuadernillo de 3 páginas forma parte de la cartilla de lectura en  letra imprenta . Es del mismo estilo que el que os vengo compartiendo estas últimas semanas. Puedes entrar en el enlace de Cartilla de lectura para […]

Archivado en: Conciencia fonológica, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, cartilla de lectura, conciencia fonológica, ELE, grafomotricidad, infantil, lectoescritura, lectura de palabras, letra imprenta

CUADERNILLO LETRA T IMPRENTA. LECTURA, GRAFÍA Y CONCIENCIA FONOLÓGICA.

10 marzo, 2017 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Cuadernillo en letra imprenta para trabajar la lectura, grafía y conciencia fonológica de la letra T. Este cuadernillo de 3 páginas forma parte de la cartilla de lectura en  letra imprenta . Es del mismo estilo que el que os vengo compartiendo estos días atrás. Puedes entrar en el enlace de Cartilla de lectura para […]

Archivado en: Conciencia fonológica, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Infantil, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, cartilla de lectura, conciencia fonológica, ELE, grafomotricidad, infantil, lectoescritura, lectura de palabras, letra imprenta

CUADERNILLO LETRA M IMPRENTA. LECTURA, GRAFÍA Y CONCIENCIA FONOLÓGICA.

9 marzo, 2017 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

Cuadernillo en letra imprenta para trabajar la lectura, grafía y conciencia fonológica de la letra M. Este cuadernillo de 3 páginas forma parte de la cartilla de lectura en  letra imprenta . Es del mismo estilo que el que os vengo compartiendo estos días atrás. Puedes entrar en el enlace de Cartilla de lectura para […]

Archivado en: Conciencia fonológica, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Infantil, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, cartilla de lectura, conciencia fonológica, ELE, grafomotricidad, infantil, lectoescritura, lectura de palabras

CUADERNILLO LETRA S IMPRENTA. LECTURA, GRAFÍA Y CONCIENCIA FONOLÓGICA.

8 marzo, 2017 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Cuadernillo en letra imprenta para trabajar la lectura, grafía y conciencia fonológica de la letra S. Este cuadernillo de 3 páginas forma parte de la cartilla de lectura en  letra imprenta . Es del mismo estilo que el que os vengo compartiendo estos días atrás. Puedes entrar en el enlace de Cartilla de lectura para […]

Archivado en: Conciencia fonológica, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Grafomotricidad, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, cartilla de lectura, conciencia fonológica, ELE, grafomotricidad, infantil, lectoescritura, lectura de palabras, letra imprenta

CUADERNILLO LETRA P IMPRENTA. LECTURA, GRAFÍA Y CONCIENCIA FONOLÓGICA

6 marzo, 2017 by Mª Carmen Pérez 11 comentarios

Cuadernillo en letra imprenta para trabajar la lectura, grafía y conciencia fonológica de la letra p. Este cuadernillo de 3 páginas forma parte de la cartilla de lectura en  letra imprenta . Es del mismo estilo que el que os compartía ayer sobre las vocales y que seguiré compartiendo del resto de fonemas. Estos cuadernillos […]

Archivado en: EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Infantil, Lectoescritura Etiquetado con: cartilla de lectura, conciencia fonológica, ELE, grafomotricidad, infantil, lectoescritura, lectura de palabras

Colección de actividades de discrimación D-R

14 enero, 2017 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Hace un tiempo os compatía una tarea para trabajar la discrimación auditiva de los fonemas D – R (Tum- tum ¿quién es?) . Sigo completando material para trabajar el mismo objetivo. En esta ocasión os comparto 4 tareas: 1º Se presenta la imagen y el alumno tiene que rodear la palabra que considera que está […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, EDUCACIÓN INFANTIL, Estimulación del Lenguaje, Reeduación Etiquetado con: audición y lenguaje, conciencia fonológica, estimulación del lenguaje, fonemas, loto fonético, reeducación

Los mejores juguetes para fomentar la creatividad

18 diciembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

¿Se puede enseñar a los niños a ser innovadores? Sin duda se puede intentar, y una buena manera de empezar es fomentar su creatividad seleccionando bien los juguetes que comparmos. Con todos los juguetes creativos y con «final abierto» que tenemos en nuestra casa, uno pensaría que una tarde con mis hijos es todo construcciones, […]

Archivado en: CONOCIMIENTO DEL MEDIO, Creatividad, E. EMOCIONAL, EDUCACIÓN INFANTIL, Estimulación del Lenguaje, Geometría, Grafomotricidad, HOMESCHOOLING Etiquetado con: Atención a la diversidad, creatividad, juegos cognitivos, Navidad

COMPRENSIÓN LECTORA DE PALABRAS BISÍLABAS

10 diciembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Sencilla ficha para trabajar la lectura comprensiva de letras bisílabas y la conciencia fonológica. Actidades indicadas para alumnos que se inician en la lectoescritura en infantil o 1º primaria . Actividades que se plantean: Lectura de palabras bisílabas y asociación palabras imagen . Completar sílaba perdida .

Archivado en: Comprensión lectora, Conciencia fonológica, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, asociación palabra imagen, competencia lectora, comprensión de palabras, conciencia fonológica, ELE, infantil, sílabas directas

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