En la entrada de hoy, os comparto una sencilla ficha con varias actividades para aprender la diferencia entre abreviaturas y siglas. Recordamos que las abreviaturas representan una palabra a través de letras y se escriben con un punto al final; mientras que las siglas son palabras formadas con las letras iniciales de otras palabras y […]
Tarjetas imprimibles: Colorea la sílaba tónica
He preparado un recurso para repasar la sílaba tónica. La sílaba tónica es aquella que se pronuncia con mayor fuerza de voz, y por lo tanto lleva el acento de la palabra. En la siguiente actividad, el alumno deberá identificar y colorear la sílaba tónica de cada palabra.
Ficha de actividades: Preposiciones, conjunciones e interjecciones
Hoy os comparto una ficha con diferentes actividades para trabajar las preposiciones, conjunciones e interjecciones. Es importante que nuestros alumnos sepa distinguir este tipo de palabras, y saber en qué ocasión utilizar cada una de ellas.
Sopa de letras: Adverbios
Hoy os comparto una sencilla ficha para aprender los tipos de advervios a través de una divertida sopa de letras. Éstos pueden ser de afirmación, negación, modo, cantidad, duda, tiempo o lugar.
Inventa un diálogo a partir de una situación
Una estrategia diferente de mejorar la expresión escrita es a través de la escritura creativa. Las tareas de escritura creativa además de ejercitar la lectoescritura, potencian la imaginación y la creatividad de los niños. En el siguiente ejercicio hay que inventar diálogos a partir de una serie de situaciones.
Ficha de ejercicios: Sufijos aumentativos y diminutivos
Los aumentativos y los diminutivos son palabras que se forman añadiendo unos sufijo a una base léxica. Mientras los aumentativos tienen el objetivo de otorgar un tono de exageración e intensidad; los diminutivos se forman con sufijos que aportan un valor de reducción o atenuación. En la entrada de hoy, os comparto una ficha de varios ejercicios para trabajar los sufijos aumentativos y diminutivos.
Yo tengo… ¿quién tiene…? Dominó para repasar los verbos.
El juego: Yo tengo… ¿quién tiene? … es un juego tipo dominó que puede tener tantos usos como se os ocurran, ideal para reforzar contenidos ya trabajados. En esta ocasión lo vamos a utilizar para trabajar por trios en grupos rotativos. El contenido que vamos a reforzar es el modo indicativo de los verbos (las cartas […]
Campo léxico: La palabra intrusa
El campo léxico es un grupo de palabras relacionadas con un tema, pero que a diferencia del campo semántico, con distinta categoría gramatical; ya que la relación que existe entre ellas es semántica, no gramatical. Es decir, las palabras que forman un campo léxico pueden ser sustantivos, verbos, adjetivos, etc. con la caracterísctica de que […]
Comprensión lectora: Observa el dibujo, lee y marca la correcta
La asociación entre imagen y texto es un buen método para que nuestros alumnos trabajen la comprensión lectora. Contar con ayudas visuales puede facilitar la tarea de una correcta comprensión de la lectura. En el ejercicio de hoy aparece un dibujo acompañado de tres breves frases, de las cuales sólo una es verdadera, el objetivo de la actividad es señalar aquella que sea […]
Sopa de letras: Palabras compuestas
Os comparto una nueva ficha de palabras perdidas en frases, en esta ocasión incluyo la parte lúdica de la sopa de letras que tanto gusta a los niños. Además, las palabras perdidas, son algo especiales, ya que se tratan de palabras compuestas. Las palabras compuestas son aquellas palabras que se forman a partir de la unión de dos o más palabras simples.