Comparto un material manipulativo para trabajar la comprensión de frases sencillas de forma visual y estructurada. El alumnado lee la frase y: Es un recurso adecuado para: El material está preparado para imprimir en PDF y usar directamente en el aula.
CUADERNO TEACCH CON 70 CARTAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
Este material está pensado para trabajar la comprensión lectora de forma sencilla y visual. A partir de una frase breve, el alumnado debe leer con atención, identificar la información clave y rodear el emoji que mejor la representa entre tres opciones. Después, puede escribir la palabra correspondiente, reforzando la relación entre lectura y escritura. Las […]
Comprensión lectora con pictogramas: aprende frases de manera visual
Trabajar la comprensión lectora es un desafío importante para muchos alumnos, especialmente para aquellos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) o con dificultades en el procesamiento del lenguaje escrito. Para hacer que este aprendizaje sea más accesible y motivador, presentamos una actividad basada en pictogramas que combina lectura, asociación y refuerzo visual. La dinámica de […]
100 Cartas de acertijos con imágenes para trabajar la comprensión
Hoy comparto un recurso muy sencillo de usar y con muchísimas posibilidades en el aula: cartas de acertijos con imágenes para trabajar la comprensión lectora, la inferencia y el vocabulario. Cada carta está dividida en dos partes: En la parte de arriba aparece un acertijo corto escrito en letra mayúscula. En la parte de […]
Cartas de vocabulario con sílaba destacada (con y sin ayuda visual)
Hoy comparto un recurso muy completo para trabajar la lectoescritura inicial, la conciencia fonológica, la discriminación visual y la asociación palabra–imagen, especialmente pensado para alumnado con TEA, dificultades de lenguaje o inicio del aprendizaje lector. El material está organizado en tres niveles de dificultad, y está disponible para todas las categorías del vocabulario funcional:personas, […]
Plantilla para plastificar: Establecer relación causa – efecto
Trabajar la relación causa-efecto es fundamental para desarrollar el pensamiento lógico y la comprensión en los alumnos, y hacerlo de manera visual y manipulativa puede ser muy motivador. Por eso queremos compartir una plantilla lista para plastificar, diseñada para que los estudiantes puedan aprender mientras juegan y participan activamente. El objetivo de esta actividad es […]
Pienso y deduzco: Actividad para hacer inferencias lógicas
Esta actividad propone trabajar la capacidad de inferir a través de tarjetas con enunciados incompletos y tres posibles respuestas. Los niños deben deducir cuál opción tiene más sentido según el contexto, utilizando la lógica y la observación. Con este ejercicio se favorece la comprensión lectora, el razonamiento lógico, la atención y la expresión oral, ayudando […]
Tiras manipulativas para ordenar secuencia de la noche
La siguiente actividad no solo ayuda a los niños a comprender la secuencia temporal de su rutina diaria, sino que también mejora habilidades como la organización, la memoria y la motricidad fina al manipular las tiras. Además, convierte un proceso cotidiano en un juego interactivo y educativo.
Tiras manipulativas para ordenar secuencia de la mañana
La siguiente actividad no solo ayuda a los niños a comprender la secuencia temporal de su rutina diaria, sino que también mejora habilidades como la organización, la memoria y la motricidad fina al manipular las tiras. Además, convierte un proceso cotidiano en un juego interactivo y educativo.
Colección de tiras de razonamiento verbal
EL razonamiento verbal nos permite crear relaciones entre significados de palabras. Actividades como la que comparto a continuación, cuyo objetivo es que el alumno identifique aquella palabra que sobra en una lista de palabras que guardan relación entre ellas, suponen un excelente recurso para trabajar las dificultades de comprensión.
- 1
- 2
- 3
- …
- 18
- Página siguiente »