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Fallos en lectura. Completa los huecos que faltan en el texto de los dinosaurios.

22 enero, 2020 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

En muchas ocasiones nos encontramos a alumnos con fallos en la lectura de artículos, preposiciones, nexos… Una lectura incorrecta de este tipo de palabras puede generar una mala comprensión de la situación. Las tareas que venimos compartiendo de textos mutilados, nos ayudan en la intervención directa con estos alumnos.  Con este tipo de tareas, pretendemos […]

Archivado en: Comprensión lectora, Gramatica, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: comprensión lectora, dislexia, ejercicios de gramática

Actividad dislexia: Errores en sílabas trabadas.

21 enero, 2020 by María 1 comentario

Las sílabas trabadas son aquellas en las que aparecen dos consonantes seguidas y una vocal. Este tipo de sílabas suelen ser difícil de pronunciar para nuestros peques; esta dificultad se acentúa aún más en el caso de los alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores.

Archivado en: Discriminación Visual, Expresión escrita, Lectoescritura, LENGUA, Palabras, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: dislexia, lengua castellana, sílabas trabadas

Nuevo ejercicio de fuga de letras especial Navidad

19 diciembre, 2019 by María Dejar un comentario

La siguiente actividad está pensada para trabajar la conciencia fonológica a través del ejercicio de fuga de letras. En esta ocasión y aprovechando que en unos días celebramos Navidad, vamos a trabajar con palabras propias del vocabulario navideño. 

Archivado en: Conciencia fonológica, Expresión escrita, Lectoescritura, LENGUA, Navidad, Palabras, Trastornos Lectoescritura, Vocabulario Etiquetado con: 3º primaria, conciencia fonológica, deletrear, fuga de letras

Nuevo ejercicio de conciencia fonológica: Colorea las letras que forman la palabra representada por el dibujo.

13 diciembre, 2019 by María Dejar un comentario

Nueva tarea para trabajar la conciencia fonológica en el aula, en esta ocasión contamos con la ayuda de divertidos dibujos que nos van a facilitar la realización del ejercicio. En ella hay que colorear las letras que forman parte de la palabra representada por la imagen.

Archivado en: Conciencia fonológica, Discriminación Visual, Expresión escrita, Lectoescritura, LENGUA, Palabras, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: 2º primaria, 3ºprimaria, conciencia fonológica, dislexia

Ordena las letras y forma palabras navideñas.

11 diciembre, 2019 by María Dejar un comentario

La siguiente tarea está pensada para trabajar la conciencia fonológica, pero además ampliamos el vocabulario y practicamos la conversión fonema – grafema. En ella hay que ordenar una serie de letras que aparecen desordenadas para formar palabras, para ello, cuenta con la ayuda de divertidos dibujos que facilitan la realización del ejercicio.

Archivado en: Conciencia fonológica, Expresión escrita, Lectoescritura, LENGUA, Navidad, Palabras, Trastornos Lectoescritura, Vocabulario Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, conciencia fonológica, lengua primaria, Navidad

Conciencia silábica: Completa el cuadro omitiendo sílabas.

6 diciembre, 2019 by María Dejar un comentario

Nuevo ejercicio para trabajar la conciencia silábica. En ella hay que completar un cuadro omitiendo la primera y la última sílaba de una lista de palabras. La conciencia silábica permite tratar las sílabas como unidades más pequeñas que forman la palabra.

Archivado en: Conciencia fonológica, Expresión escrita, LENGUA, Palabras, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: conciencia silábica, dislexia, omitir silabas

La sílaba intrusa: trabajamos la conciencia silábica con dibujos.

26 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

En la siguiente tarea vamos a trabajar la conciencia fonológica de un conjunto de palabras, en concreto, la conciencia silábica o lo que es lo mismo la capacidad de comprender que una palabra se puede dividir en unidades más pequeñas que son las sílabas.

Archivado en: Conciencia fonológica, Expresión escrita, Lectoescritura, LENGUA, Palabras, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: conciencia fonológica, conciencia silábica, dislexia, educación primaria, lengua primaria

Ejercicio de dislexia: Colección de textos cortos con errores.

22 noviembre, 2019 by María 1 comentario

En ocasiones anteriores hemos trabajado este tipo de ejercicio en frases. Hoy dificultamos un poco más la tarea ya que vamos a trabajar con textos en lugar de frases. En los siguientes textos hay algunas palabras que se encuentran mal escritas, en la mayoría de los casos faltan letras como la l,n,s o r en […]

Archivado en: Atención, LENGUA, Ortografía, Palabras, Textos cortos, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura, Velocidad lectora Etiquetado con: dislexia, errores ortográficos, palabras erróneas, textos cortos, textos mutilados

Batería de denominación rápida de imágenes.

12 noviembre, 2019 by María 2 comentarios

Hoy os comparto una batería de denominación rápida a partir de imágenes. Las instrucciones son muy sencillas: Hay que nombrar cada dibujo lo más rápido posible de izquierda a derecha empezando por el primero y sin saltarse ninguna imagen, mientras se realiza el ejercicio se mide el tiempo que tarda hacerse.

Archivado en: Conciencia fonológica, LENGUA, Palabras, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura, Vocabulario Etiquetado con: asociación palabra imagen, batería de imágenes, dislexia, trastorno lectoescritura

Ejercicio para alumnos con dislexia: Descubre las palabras que están mal escritas.

8 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

En algunos casos los alumnos suelen omitir letras como la n o la r en las sílabas mixtas. Por ello, os dejo este ejercicio con una batería de frases que incluyen palabras con este tipo de sílabas, en la mayoría de lo casos aparecen mal escritas; por lo tanto la tarea del alumno consiste en […]

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, Palabras, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: actividad de lengua, dislexia, expresión escrita, palabras erróneas

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