Un campo semántico es aquel que conforma un grupo de palabras que comparten uno o varios rasgos en su significado. En el siguiente ejercicio , nuestros alumnos deben averiguar a que campo semántico pertenece cada grupo de dibujos.
Palabras perdidas: Artículos determinados e indeterminados
En la tarea de hoy vamos a trabajar los artículos a través del ejercicio de palabras perdidas; es decir, hay que completar una frase rellenando un hueco con la palabra adecuada. Los artículos son las palabras que acompañan al sustantivo y siempre van delante de él. Los artículos pueden ser determinados e indeterminados; los primeros hacen referencia a algo conocido […]
Ejercicio para trabajar la asociación de palabras con imágenes reales de medios de transporte
Hoy os comparto un ejercicio para trabajar la asociación de palabras con imágenes reales. En este caso vamos a utilizar un vocabulario relacionado con los medios de trasnporte. Esta actividad puede resultar muy útil para trabajar en el aula los campos semánticos.
Ortografía: Identifica la frase correcta
La ortografía es uno de los aspectos del aprendizaje de lengua que suele resultar más complejo a los alumnos; por ese motivo, es importante emplear diferentes estrategias y ejercicios para ejercitarla en el aula. Hoy os comparto una tarea, en la que alumno debe identificar cuál de las dos frases que parecen es la que está correctamente escrita.
Conciencia fonológica: Palabras que empiezan por vocales
La conciencia fonológica permite que los niños reconozcan y usen los sonidos del lenguaje. Y en la siguiente actividad vamos a centrarnos en las palabras que empiezan por vocales. Recordamos que las vocales son las primeras letras que los niños aprenden, por eso es tan importante su conocimiento en el desarrollo del proceso de la lectoescritura.
Analogías con pistas visuales
Las analogías consisten en comparar o relacionar conceptos, objetos o experiencias; teniendo en cuenta sus características para hacerlo. Las analogías son una buena estrategia para trabajar la comprensión lectora y entrenar el razonamiento lógico, pero no sólo sirven para desarrollar habilidades lectoras, ya que al promover el pensamiento abstracto, también estimulan capacidades científicas y matemáticas.
Ortografía: ¿Habría o abría?
Las palabras ‘habría’ (verbo haber) y ‘abría’ (verbor abrir) pueden generar dudas a los alumnos en su escritura por eso es tan importante saber la diferencia ortográfica y el significado de estas para evitar errores en la redacción en español que pueden llegar a considerarse graves. En la siguiente tarea, vamos a practicar su escritura para aprender […]
Juego de adivinanzas: ¿Qué fruta es?
Una adivinanza es un tipo de acertijo con enunciado generalmente en forma de rima. Estos divertidos juegos de palabras estimulan y ejercitan la imaginación, además favorecen el desarrollo y la asociación de ideas y conceptos. Este tipo de tareas, son ideales para realizarlas durante los meses de verano, ya que lo niños aprenden mientras juegan.
Comprensión de enunciados de problemas matemáticos
En muchas ocasiones, los errores cometidos en la resolución de problemas matemáticos se debe a una incorrecta comprensión lectora de los enunciados; por eso, es importante trabajar este aspecto antes de adentrarnos en el complicado mundo de los problemas matemáticos. La siguiente tarea es más una actividad de comprensión qeu de resolución.
Diptongos e hiatos: Aprendemos a identificarlos
Las palabras con diptongos o hiatos, suelen presentar dificultades a nuestros alumnos, ya que son una causa común de errores ortográficos. El siguiente ejercicio nos permitirá aprender a identificarlos. La tarea consiste en colorear cada recuadro en función de si contiene una palabra con diptongo o con hiato.