Las palabras perdidas es un ejercicio pensado para trabajar la comprensión lectora. La tarea consiste en completar una frase con las palabras dadas de tal forma que tenga sentido. Este tipo de actividades provoca que el alumno fije su atención en las claves que le aportan la información necesaria para colocar cada palabra en el […]
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Ejercicio de comprensión lectora: ¿Qué verbo falta?
Como ya sabéis los ejercicios de palabras perdidas suponen un excelente recurso para trabajar la comprensión lectora. Se trata de una serie de frases, en las que falta una palabra en cada una de ellas; en esta ocasión la palabra omitida es un verbo. Los verbos deben concordar en persona y número, así como en […]
FICHA INTERACTIVA DE PERCEPCIÓN VISUAL
Os comparto otro de nuestros recursos transformado en ficha interactiva, en esta ocasión para trabajar el conteo y la percepción visual . Conteo visual, una ficha interactiva de ml liveworksheets.com
TAREA INTERACTIVA. LECTURA DE TABLAS DE DOBLE ENTRADA.
Los recursos interactivos nos son muy útiles a maestros y padres. Fran Villaécija del blog Educar es llegar al corazón PT en el CEIP San Agustín de Écija en Sevilla, nos comparte una motivadora tarea para trabajar la competencia matemática a través de la lectura de tablas de doble entrada con la temática del fútbol, ideal […]
Juego online: Palabras inventadas.
Esta tarde contamos con la colaboración de Fran Villaécija, PT en el CEIP San Agustín de Écija en Sevilla. Él nos envía uno recurso que ha elaborado ideal para trabajar tanto con alumnos con dislexia o para prevenir posibles dificultades de lectura y escritura. Se trata de un juego online en el que el alumno debe […]
CUADERNOS CON-ZEN-TRATE PARA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
Hoy os comparto un recurso muy interesante que nos comparte Ana Sánchez ,miembros del equipo de atención al alumnado con trastornos graves de conducta de la Delegación de Educación de Granada. Ellos han creado unos cuadernos para el desarrollo emocional en familia. Son recursos interactivos. Aunque están pensados para el alumnado con TGC, pueden ser […]
SOPAS DE LETRAS DE VOCALES: MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS
Las sopas de letras son una forma divertida de trabajar la atención en el aula, la planificación y el reconocimiento visual asociados a un modelo. Os comparto una serie de 10 tareas: 5 sopas de letras de las vocales en letras mayúsculas. 5 sopas de letras de las vocales en letras minúsculas. Espero que os […]
Nuevo ejercicio de comprensión lectora a partir de dibujos con frases más complejas.
Hace unos días os compartimos un ejercicio de comprensión lectora a partir de dibujos, y posteriormente un juego autocorrectivo basado en éste. Hoy os comparto el mismo ejercicio pero complicando el nivel de la tarea utilizando frases más complejas. Es muy importante que los alumnos presten atención a lo que lean, porque el cambio de […]
Nueva colección de tiras «verdad o mentira» nivel 1º primaria
Hoy comparto una nueva serie de tiras de «verdad o mentira» especializadas en un nivel adecuado para niños de 6 años, como ya sabéis no es la primera vez que comparto este tipo de material. Me parece una buena estrategia para trabajar la comprensión lectora en el aula utilizando diferentes dinámicas; una de ellas puede […]
Comprensión lectora de dos frases relacionadas: ¿Verdad o mentira?
No es la primera vez que comparto este tipo de material para trabajar la comprensión lectora. Pero en este caso dificultamos la tarea, al introducir una oración más en el ejercicio. Se tratan de 20 tiras con dos oraciones que guardan relación y hay que responder si el contenido de las frases es verdad o […]
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