La conciencia léxica es la base de la producción verbal, es fundamental para que los niños comprendan que la lengua está formada por palabras que se relacionan entre sí y que deben estar correctamente estructuradas para que expresen una idea con sentido.
Tiempos verbales: Identifica el verbo que conjuga en cada frase.
La siguiente tarea está pensada para trabajar la comprensión lectora a través de los diferentes tiempos verbales. Se trata de un ejercicio de palabras perdidas, como los que os hemos compartido en otras ocasiones pero esta vez, cuentan con ayuda: hay diferentes opciones posibles; por lo tanto el alumno sólo debe identificar la alternativa correcta […]
«¿Qué medio de transporte es?» Nuevo ejercicio de asociación imagen – texto.
La asociación imagen – texto es una buena estrategia para trabajar la comprensión lectora, ya que con la ayuda de dibujos facilitamos la lectura. No es la primera vez que comparto este tipo de tareas , pero con temáticas diferentes; en esta ocasión, los medios de transportes son los protagonistas de la actividad.
Fallos en lectura. Completa los huecos que faltan en el texto de los dinosaurios.
En muchas ocasiones nos encontramos a alumnos con fallos en la lectura de artículos, preposiciones, nexos… Una lectura incorrecta de este tipo de palabras puede generar una mala comprensión de la situación. Las tareas que venimos compartiendo de textos mutilados, nos ayudan en la intervención directa con estos alumnos. Con este tipo de tareas, pretendemos […]
Actividad dislexia: Errores en sílabas trabadas.
Las sílabas trabadas son aquellas en las que aparecen dos consonantes seguidas y una vocal. Este tipo de sílabas suelen ser difícil de pronunciar para nuestros peques; esta dificultad se acentúa aún más en el caso de los alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores.
Asociación palabra – dibujo: Completa la frase.
La siguiente tarea está pensada para trabajar la comprensión lectora a través de la asociación palabra – dibujo. En ella, aparecen una serie de frases incompletas a las que le falta una palabra; esta palabra viene representada por un dibujo en el recuadro de arriba. Por lo tanto, el objetivo de este ejercicio es que […]
Juego para repasar las tablas de multiplicar.
José Diego Pérez Juliá, profesor de P.T., nos envía un juego que ha creado para repasar las tablas de multiplicar. Las tablas de multiplicar son un verdadero martirio para muchos alumnos, es importante ofrecer recursos lúdicos que permitan su aprendizaje de forma amena. José Diego nos comenta en su correo que se puede jugar […]
¿Diptongo o hiato? Juego online para repasarlo.
Los diptongos e hiatos son una causa común de errores ortográficos. Con este sencillo juego podréis practicarlos. En el juego el alumno tendrá que decidir si la palabra propuesta contiene un diptongo o un hiato. El juego es autocorrectivo, si cometen un error, deberán volver a empezar!. Al final del juego podréis repasar con otros […]
Material adaptado de Geografía e Historia
Un nuevo colaborador nos envía unos materiales elaborados para una adaptación curricular no significativa de Geografía e Historia. Contenidos de estos materiales son: a) transición historia a pre-historia b) Civilizaciones antiguas c) Mesopotamia d) Egipto En cada documento hay: 1) Modelo 2) Mapa vacío 3) Hoja con las respuestas Imprimir, recortar y […]
Palabras perdidas: Identifica la pareja de palabras que concuerda en cada frase.
Como ya sabéis cada semana me gusta compartir un ejercicio de palabras perdidas para trabajar la comprensión lectora; pero esta semana he variado la dinámica de este ejercicio. En la tarea de hoy hay que completar las frases con dos palabras que faltan para que la oración cobre sentido, pero los alumnos encontrarán estas dos […]