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CUADERNO DE RECONOCIMIENTO VISUAL Y LECTURA DE SÍLABAS DIRECTAS II

8 mayo, 2015 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Hace unos meses os presentaba un CUADERNO DE RECONOCIMIENTO VISUAL Y LECTURA DE SÍLABAS DIRECTAS, en letras mayúsculas. Para los que trabajéis en letras minúsculas ahí aquí va esta nueva versión. El cuaderno consta de 28 páginas, la primera de ellas permite ver la evolución del alumno en el cuaderno, él mismo tiene que ir pintando […]

Archivado en: Atención, Discriminación Visual, Lectoescritura, Visopercepción Etiquetado con: abecedario, grafomotricidad, infantil, lectura de palabras, motricidad fina, prerrequisitos lectura, viso-percepción

¿Debería permitirse ‘googlear’ en los exámenes?

8 mayo, 2015 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Traducción del artículo “Should Googling in exams be allowed?” publicado en The Guardian el 30 de Abril de 2015 ¿Una habilidad vital o bajar el nivel aún más? Lola Okolosie y Chris McGovern debaten sobre si las búsquedas Google deberían permitirse durante los exámenes GCSE y A-level (exámenes durante y al final del Bachillerato en […]

Archivado en: LEGISLACIÓN, Lomce Etiquetado con: destrezas de pensamiento, ideas, innovación educativa

INTEGRACIÓN VISUAL, CADA OVEJA CON SU PAREJA

7 mayo, 2015 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Sencilla ficha para los más pequeños, la tarea consiste en recortar y pegar para completar el animal. Al ser en blanco y negro permite también pintar el resultado final. El resultado es un puzzle de dos piezas, es una tarea interesante también para los que se han iniciado en el recortado con tijeras. Descarga aquí […]

Archivado en: ARTÍSTICA, Visopercepción Etiquetado con: 1º primaria, infantil, integración visual, simetría

FLUIDEZ LÉXICA: NOS VAMOS DE COMPRAS.

6 mayo, 2015 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

En las aulas a menudo nos encontramos con alumnos con pobreza léxica que repercute en la comprensión oral y escrita y del mismo modo en sus producciones. Esta actividad tiene como objetivo potenciar la fluidez léxica de los alumnos sobre productos y tiendas en las que se compran. En total 9 fichas con diferentes tiendas: […]

Archivado en: Expresión oral, Fracciones, Láminas para hablar, Vocabulario Etiquetado con: 1º primaria, decorar la clase, ELE, Español como lengua extranjera, estimulación del lenguaje, expresión oral, vocabulario

CREAR HIPÉRBOLES ESTIMULANDO LA CREATIVIDAD!!

6 mayo, 2015 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

La hipérbole es una figura literaria que consiste en una exageración intencionada con el objetivo de plasmar en el interlocutor una idea o una imagen difícil de olvidar. Es, por tanto, una figura retórica consistente en ofrecer una visión desproporcionada de una realidad, amplificándola o disminuyéndola. Esta ficha que os propongo persigue este objetivo, crear […]

Archivado en: Frases, Poesía Etiquetado con: creatividad, expresión escrita, lengua castellana, poesía

CREA CONVERSACIONES ESTIMULANDO LA CREATIVIDAD

6 mayo, 2015 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

El diálogo es una forma oral o escrita en la que se comunican dos o más personas en un intercambio de información. El diálogo es la base de las relaciones sociales. Dialogar es intercambiar información con otra persona. He preparado unas sencillas fichas con atractivas imágenes para estimular la imaginación  y la creatividad creado conversaciones entre dos personajes, […]

Archivado en: Creatividad, Estimulación del Lenguaje, Expresión escrita Etiquetado con: creatividad, estimulación del lenguaje, expresión oral

Ejercicios para comprender instrucciones escritas, de Jesús Jarque

5 mayo, 2015 by Mª Carmen Pérez 7 comentarios

Quiero compartir con todos un recurso muy valioso que acabo de encontrar. Ejercicios para comprender instrucciones escritas para imprimir Jesús Jarque, creador del fantástico espacio http://familiaycole.com nos ofrece una primera entrega de ejercicios para comprender instrucciones escritas que podrás imprimir y trabajar directamente con tus alumnos o tus hijos. Haciendo clic en la imagen puedes ver […]

Archivado en: Comprensión lectora, Comprensión oral, Instructivo Etiquetado con: atención, comprensión lectora, impulsividad, instrucciones, lectura de frases cortas

LECTURA COMPRENSIVA DE FRASES PARA LA PRIMAVERA. LAS FLORES

2 mayo, 2015 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Otra ficha de lectura de frases con la temática de la primavera. Con un nivel ligeramente superior. Las flores. Más de la serie Lecturas Comprensivas de Frases para la Primavera; los gusanos, Las mariposas,  Las abejas ,  Las hormigas y Las mariquitas Desearga la ficha de lecturas comprensiva frases las flores

Archivado en: Comprensión lectora, Fracciones, Frases

LECTURA COMPRENSIVA DE FRASES PARA LA PRIMAVERA. LAS MARIQUITAS

1 mayo, 2015 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Una más de la serie, Las mariquitas con reto incluido. Descarga la ficha lectura comprensiva mariquitas Más de la serie Lecturas Comprensivas de Frases para la Primavera, ayer publiqué, los gusanos, Las mariposas,  Las abejas y Las hormigas

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LECTURA COMPRENSIVA DE FRASES PARA LA PRIMAVERA. LAS HORMIGAS

30 abril, 2015 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Cuarta ficha de la serie Lecturas Comprensivas de Frases para la Primavera, ayer publiqué, los gusanos, Las mariposas y Las abejas. En esta ficha sobre las Hormigas se plantea el mismo reto que en las anteriores, poner el nombre a cada una ¿serás capaz? Descarga la ficha lectura comprensiva hormigas

Archivado en: Comprensión lectora, Fracciones, Frases

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