Juego número 3 de la serie. Conceptos temporales ANTES y DESPUÉS. Esta actividad requiere atención, leer con cuidado y controlar la impulsividad. Como el resto de juegos JUEGO Nº 1. EL JUEGO DE LAS POSICIONES JUEGO Nº 2. EL JUEGO DE LOS TAMAÑOS Como utilizar el recurso: Os dejo una cuantas ideas: plastificar las dos láminas, […]
JUEGO Nº 2. EL JUEGO DE LOS TAMAÑOS. Trabajamos la comprensión y el control de la impulsividad.
Segundo juego para trabajar la comprensión, atención, leer cuidadosa y controlar la impulsividad. El primero que compartí fue: EL JUEGO DE LAS POSICIONES. Como utilizar el recurso: Os dejo una cuantas ideas: plastificar las dos láminas, recortar las que tienen el texto por la línea de puntos e ir asociándolas recortar ambas páginas y usar a modo de […]
Juego nº 1 El juego de las posiciones. Trabajamos la comprensión y el control de la impulsividad
Estoy preparando una serie de fichas para trabajar la comprensión oral /lectora, dependiendo de si el niño es o no lector ya, asociadas a la comprensión de posiciones. Esta actividad requiere atención, leer con cuidado y controlar la impulsividad. Es la primera de una serie de 10, espero que os guste. Como utilizar el recurso: […]
AYUDA PARA INTERVENCIÓN EN TEL
Ayer os compartía una Guía de intención para alumnos con TEL en el entorno educativo. Sigo con el mismo tema y os comparto más documentos interesantes para trabajar la intervención logopedia en pragmática del lenguaje con alumnos con TEL y autismo. Interesante documento para saber dónde actuar con orientaciones sobre su intervención. Programa […]
18 NUEVAS INFERENCIAS VISUALES SENCILLAS
A mis hijos les encantaron las fichas de las inferencias visuales así que he preparado otras dos fichas nuevas (18 actividades), que adjunto con las 9 presentadas ayer y que comparto con vosotros. Si te interesa este tema no dejes de ver: VIDEOS PARA TRABAJAR LAS INFERENCIAS
INFERENCIAS SENCILLAS CON IMÁGENES
9 sencillas actividades para trabajar las inferencias. Para saber más de las inferencias no te pierdas este documento. Inferencias from Anabel Cornago
ACTIVIDADES DE CAUSA-EFECTO IMPRIMIBLES
Día a día nos encontramos con situaciones de causa-efecto. La causa explica la razón por la qué algo sucede, el efecto es la descripción de lo ocurrido. Pregúntele a su hijo: «¿Qué crees qué pasará si enciendo el interruptor de la luz?» Seguro que sabe que la luz se encenderá, pero muchas veces no sabe explicarlo o no entiende la situación contraria, dado […]
AUDIOCUENTOS PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN ORAL
Esta mañana me preguntaban por recursos para trabajar la comprensión oral, yo añadiría y la atención. Este es el motivo por el que he preparado este post. Pero antes me gustaría dar orientaciones sobre cómo trabajarlo, muchas veces no necesitamos un recurso muy específico para trabajar algunas cosas, con los recursos que habitualmente […]