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CONCIENCA FONOLÓGICA SOBRE ANIMALES: ÚLTIMA SÍLABA.

16 febrero, 2017 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Los niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en palabras, (conciencia léxica), estas en sílabas (conciencia silábica), y que estas últimas pueden estar formadas por uno o varios sonidos (conciencia fonémica). Por conciencia fonológica […]

Archivado en: Conciencia fonológica Etiquetado con: conciencia fonológica, conciencia silábica, dislexia, infantil, lectoescritura, prerrequisitos lectura, vocabulario

¡Dale la vueta! Juego para reforzar la conciencia silábica.

14 diciembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Os presento un juego para trabajar la conciencia silábica, ¡Dale la vuelta!. Esta actividad también puede hacerse con cualquiera de las flashcards que tenemos en las aulas. A los alumnos les encantan los retos y para ellos este tipo de actividad lo es. Puede ser interesante para trabajar en el aula estos días en los que […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Conciencia fonológica, Estimulación del Lenguaje Etiquetado con: audición y lenguaje, conciencia fonológica, conciencia silábica, juegos del lenguaje

Dictado de palabras sobre imágenes de personajes conocidos

5 diciembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Muchos alumnos sienten desgana cuando hacen los dictados, quizá porque muchas veces es algo monótono y aburrido para ellos. Nuestro objetivo es el afianzamiento de la escritura pero hay muchos otros modos de realizar estos dictados. Aquí os dejo una propuesta. ¿Cómo podemos hacerlos? Opción 1. Pide a los alumnos que escriban 20 palabras que […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Estimulación del Lenguaje, Vocabulario Etiquetado con: conciencia fonológica, conciencia silábica, dictados, lectoescritura, ortografía, vocabulario

¿Cuántas sílabas? ¡Cuenta sílabas!

12 octubre, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Nuevas actividades para trabajar la conciencia silábica. En este paquete de actividades el alumno tendrá que contar el número de sílabas de la imagen propuesta y colorear tantas como tenga. Se puede utilizar también para escribir en cada cuadro la sílaba correspondiente e incluso para iniciar la sílaba tónica. El alumno tendrá de colorear de […]

Archivado en: Estimulación del Lenguaje, Infantil, Lectoescritura, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: acentos, conciencia fonológica, conciencia silábica

¿Jugamos a las cartas? Cómo trabajar la segmentación silábica de forma lúdica.

16 junio, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Hace tiempo que os compartía un recurso que elaboré para trabajar la segmentación silábica. Hoy os comparto los juegos que hago con esta baraja de 64 cartas.  ¿Cómo trabajar con las cartas? Estas cartas están pensada para ser plastificadas y trabajar con ellas poniendo puntos en los cuadros, tantos puntos como sílabas tiene la palabra. […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Estimulación del Lenguaje, Infantil, LENGUA Etiquetado con: atención, audición y lenguaje, conciencia silábica, estimulación cognitiva, estimulación del lenguaje, juegos de cartas, juegos de familia

Tareas para el desarrollo de la segmentación léxica y la conciencia silábica.

9 octubre, 2015 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

A partir de un  manual que estaba leyendo sobre Conciencia fonológica, AVANZA He extraído algunas tareas para trabajar tanto la SEGMENTACIÓN LÉXICA, como la CONCIENCIA SILÁBICA. enlazando también más actividades tipo para que tengáis recursos suficientes para poder llevarlas a cabo. Podéis acceder a todas las tareas si hacéis clic en el enlace de descarga.    […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Lectoescritura Etiquetado con: conciencia fonológica, conciencia silábica, prerrequisitos lectura, rimas

CUADERNO DE RECONOCIMIENTO VISUAL Y LECTURA DE SÍLABAS DIRECTAS

23 octubre, 2014 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

Cuaderno para trabajar la lectoescritura de sílabas directas con letra mayúscula. Ideal para trabajar también la percepción visual y asociación de iguales. DESCARGA EL CUADERNO RECONOCIMIENTO SÍLABAS DIRECTAS

Archivado en: Discriminación Visual, Lectoescritura Etiquetado con: atención, conciencia silábica, infantil, percepción visual, sílabas directas

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