Las sílabas trabadas son aquellas en las que aparecen dos consonantes seguidas y una vocal y su lectoescritura puede resultar compleja, especialmente a los alumnos con dislexia. El siguiente ejercicio puede ser un buen recurso, para ejercitar este tipo de sílabas. Se trata de una ficha de fuga de sílabas, en la que las sílabas omitidas son trabadas; la actividad va acompañada de dibujos para […]
Definiciones con palabras prohibidas
Os comparto a continuación, un recurso para trabajar las definiciones; un material que nos permite ampliar el vocabulario y trabajar aspectos como la expresión oral. Esta tarea, os puede recordar al conocido juego del Tabú, ya que el objetivo del ejercicio es que el alumno defina las palabras del recuadro sin utilizar las palabras prohibidas, […]
Tarjetas para trabajar las habilidades fonológicas: Vocales
Las habilidades fonológicas permiten reconocer que las palabras están formadas por sílabas y fonemas. Por eso es tan importante ejercitarla, ya que es considerada una capacidad imprescindible pre-lectora , especialmente en la edad temprana del niño. A continuación, os comparto una colección de tarjetas en las que el alumno debe señalar aquel recuadro que contenga las vocales que fomen la palabra representada por el […]
Baraja de vocabulario «Primavera» con pictogramas
La baraja de vocabulario que comparto esta semana la he adaptado a la temática de actualidad: la primavera; además he utilizado pictogramas en lugar de fotografías reales. Recordamos que este recurso está especialmente destinado para trabajar con alumnos que no tienen adquirida la lengua española.
Tarjetas: Aguda, llana o esdrújula
En la entrada de hoy, os comparto una colección de tarjetas para clasificar una lista de palabras según su acentuación en aguda, llana o esdrújula. Esta palabras vienen representadas por un dibujo, por lo que el primer ejercicio de la actividad es escribir la palabra.
Baraja de vocabulario «Navidad» con pictogramas
La baraja de vocabulario que comparto esta semana la he adaptado a la temática de actualidad: la Navidad; además he utilizado pictogramas en lugar de fotografías reales. Recordamos que este recurso está especialmente destinado para trabajar con alumnos que no tienen adquirida la lengua española.
Tarjetas: palabras encadenadas con dibujos
La siguiente actividad se trata de una colección de tarjetas manipulativas con las que vamos a trabajar la conciencia fonológica, en concreto, la conciencia silábica. El alumno deberá colorear aquella palabra que empiece por la sílaba que termina la palabra representada por el dibujo; ejemplo: casa – sapo.
30 tarjetas de conciencia fonológica: Colorea la terminación correcta
Trabajar la conciencia fonológica durante la etapa infantil es fundamental para una correcta adquisición de lectoescritura; ya que en general, muchos de los errores que se cometen en el escritura se debe a una falta de conciencia fonológica. Gracias a las habilidades fonológicas los niños toman conciencia de que pueden identificar y manipular palabras que […]