Hoy os comparto estas fichas para trabajar la conciencia silábica en palabras bisílabas, es decir, aquellas que se encuentran formadas por dos sílabas. Todas estas palabras vienen acompañadas de un dibujo y son nombres animales.
Sujeto y predicado: Elige la opción correcta para completar la oración y escríbela.
Hoy os comparto las siguientes fichas para trabajar el sujeto y el predicado. A la hora de realizar el siguiente ejercicio los alumnos deben saber que el verbo siempre concuerda con el sujeto en número y persona; para que a la hora de elegir una opción lo tengan en cuenta.
¿A qué se dedica? Actividad para trabajar la asociación de imágenes con frases cortas.
Hoy os comparto una actividad para trabajar la asociación la imágenes con frases cortas. Este ejercicio es muy completo ya que a la vez trabajamos la comprensión lectora.
Trabajamos la comprensión lectora con inferencias: Completa la oración para que tenga sentido.
Una vez más os planteo la tarea de trabajar la comprensión lectora a través de inferencias, un ejercicio que a priori puede resultar sencillo pero que nos da mucha información sobre sobre el nivel inferencial de nuestros alumnos.
Trabajamos los campos semánticos con imágenes reales.
A continuación, os dejo una serie fichas para trabajar los campos semánticos, a través de la asociación imagen – palabra. Las palabras aparecen en punteado para que los alumnos tengan que repasarlas.
Actividad para trabajar la conciencia fonológica: Colorea las letras que forman la palabra .
Nueva actividad para trabajar la conciencia fonológica; en la siguiente tarea los alumnos deben colorear sólo aquellas letras que forman parte de la palabra que aparece representada por un dibujo. En este caso, todas las palabras se tratan de piezas de frutas ilustradas a través de imágenes.
Comprensión lectora frases cortas: Completa el cuadro respondiendo a las preguntas.
Nueva actividad para trabajar la comprensión lectora a través de frases cortas; en esta ocasión el alumno tiene que leer, tantas veces como sea necesario la frase hasta asegurarse que ha entendido el sentido de ésta, para posteriormente responder a las preguntas que se plantea. Se trata de preguntas muy sencillas del tipo: «¿Quién?, ¿qué?, […]
Actividad dislexia: Trabajamos la correcta fragmentación de palabras dentro de una oración.
La siguiente actividad está especialmente pensada para trabajar en el aula con alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. El objetivo del ejercicio consiste en que los alumnos sean capaces de identificar cada palabra y marcar la separación mediante una raya realizada con un rotulador rojo.
Comprensión Lectora de frases cortas a través de sus verbos.
Completar oraciones incompletas es un recurso muy útil para trabajar la comprensión lectora. En este caso os propongo un ejercicio en el que la palabra perdida se trata de un verbo. Para facilitar la realización de la actividad vamos a indicar a nuestros alumnos que escriban el verbo en presente.
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