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Completamos analogías de profesiones con sus lugares de trabajo.

30 enero, 2020 by María Dejar un comentario

Las analogías son una buena estrategia para trabajar la comprensión lectora y entrenar el razonamiento lógico. Hay que recordar que las analogías consisten en comparar o relacionar conceptos, objetos o experiencias; teniendo en cuenta sus características para hacerlo.

Archivado en: Comprensión lectora, Lectoescritura, TEA Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, analogías, profesiones, razonamiento lógico

«¿Quién es quién?»: Juego de asociación imagen – texto y comprensión lectora

28 enero, 2020 by María 1 comentario

¿Recordáis el clásico juego de «¿Quién es quién?»? , pues en él esta basada la siguiente tarea. Una actividad para trabajar la comprensión lectora y la asociación imagen – texto a través de la descripción de unos simpáticos personajes. El objetivo del ejercicio es que emparejen cada dibujo con su descripción correspondiente, así conseguirán averiguar […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, LENGUA, Textos cortos Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, asociación imagen texto, lengua castellana

Textos con absurdos

27 enero, 2020 by María Dejar un comentario

En los siguientes textos, se han colado algunos absurdos ¿serán nuestros alumnos capaces de identificarlos? En eso consiste la tarea de hoy, en la que vamos a trabajar el razonamiento verbal, el lenguaje verbal y la comprensión lectora a través de una colección de textos breves que presentan numerosos absurdos e ideas disparatadas que los […]

Archivado en: Comprensión lectora, Comprensión oral, Expresión escrita, Textos cortos Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, lenguaje verbal, razonamiento lógico, razonamiento verbal

Conciencia léxica: Errores en la construcción de las frases.

24 enero, 2020 by María 1 comentario

La conciencia léxica es la base de la producción verbal, es fundamental para que los niños comprendan que la lengua está formada por palabras que se relacionan entre sí y que deben estar correctamente estructuradas para que expresen una idea con sentido.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura Etiquetado con: conciencia léxica, lengua primaria, trastorno del lenguaje

Tiempos verbales: Identifica el verbo que conjuga en cada frase.

23 enero, 2020 by María Dejar un comentario

La siguiente tarea está pensada para trabajar la comprensión lectora a través de los diferentes tiempos verbales. Se trata de un ejercicio de palabras perdidas, como los que os hemos compartido en otras ocasiones pero esta vez, cuentan con ayuda: hay diferentes opciones posibles; por lo tanto el alumno sólo debe identificar la alternativa correcta […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, lectoescritura, tiempos verbales, verbos

«¿Qué medio de transporte es?» Nuevo ejercicio de asociación imagen – texto.

22 enero, 2020 by María 1 comentario

La asociación imagen – texto es una buena estrategia para trabajar la comprensión lectora, ya que con la ayuda de dibujos facilitamos la lectura. No es la primera vez que comparto este tipo de tareas , pero con temáticas diferentes; en esta ocasión, los medios de transportes son los protagonistas de la actividad.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, LENGUA, Textos cortos, Vocabulario Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, asociación imagen texto, comprensión lectora

Fallos en lectura. Completa los huecos que faltan en el texto de los dinosaurios.

22 enero, 2020 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

En muchas ocasiones nos encontramos a alumnos con fallos en la lectura de artículos, preposiciones, nexos… Una lectura incorrecta de este tipo de palabras puede generar una mala comprensión de la situación. Las tareas que venimos compartiendo de textos mutilados, nos ayudan en la intervención directa con estos alumnos.  Con este tipo de tareas, pretendemos […]

Archivado en: Comprensión lectora, Gramatica, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: comprensión lectora, dislexia, ejercicios de gramática

Asociación palabra – dibujo: Completa la frase.

20 enero, 2020 by María 1 comentario

La siguiente tarea está pensada para trabajar la comprensión lectora a través de la asociación palabra – dibujo. En ella, aparecen una serie de frases incompletas a las que le falta una palabra; esta palabra viene representada por un dibujo en el recuadro de arriba. Por lo tanto, el objetivo de este ejercicio es que […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Palabras Etiquetado con: 2º primaria, actividad de lengua, asociación palabra imagen, completar frases

Palabras perdidas: Identifica la pareja de palabras que concuerda en cada frase.

17 enero, 2020 by María 1 comentario

Como ya sabéis cada semana me gusta compartir un ejercicio de palabras perdidas para trabajar la comprensión lectora; pero esta semana he variado la dinámica de este ejercicio. En la tarea de hoy hay que completar las frases con dos palabras que faltan para que la oración cobre sentido, pero los alumnos encontrarán estas dos […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Palabras Etiquetado con: 2º primaria, comprensión lectora, lengua primaria, palabras perdidas

Nuevo ejercicio de comprensión lectora a partir de dibujos con frases más complejas.

16 enero, 2020 by María 1 comentario

Hace unos días os compartimos un ejercicio de comprensión lectora a partir de dibujos, y posteriormente un juego autocorrectivo basado en éste. Hoy os comparto el mismo ejercicio pero complicando el nivel de la tarea utilizando frases más complejas. Es muy importante que los alumnos presten atención a lo que lean, porque el cambio de […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, LENGUA Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, comprensión lectora, lectoescritura

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