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ORDENA DIÁLOGOS

6 julio, 2016 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

A continuación os dejamos una nueva colección creada para trabajar la comprensión lectora: Ordena diálogos. En las fichas que os comparto el alumno tendrá que leer las conversaciones , ordenarlas y escribirlas en la parte de abajo de forma que tenga sentido. Hasta ahora he hecho 4 fichas pero es mi intención seguir ampliando esta nueva […]

Archivado en: Comprensión lectora, Dialogados, ELE, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: comprensión del lenguaje, cuentos, diálogos, ELE, fábulas, textos cortos

¿Jugamos a las cartas? Cómo trabajar la segmentación silábica de forma lúdica.

16 junio, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Hace tiempo que os compartía un recurso que elaboré para trabajar la segmentación silábica. Hoy os comparto los juegos que hago con esta baraja de 64 cartas.  ¿Cómo trabajar con las cartas? Estas cartas están pensada para ser plastificadas y trabajar con ellas poniendo puntos en los cuadros, tantos puntos como sílabas tiene la palabra. […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Estimulación del Lenguaje, Infantil, LENGUA Etiquetado con: atención, audición y lenguaje, conciencia silábica, estimulación cognitiva, estimulación del lenguaje, juegos de cartas, juegos de familia

COLECCIÓN DE JUEGOS DE LETRAS PARA PRIMEROS LECTORES.

11 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Los juegos con letras son un fantástico recurso para introducir a los niños en la lectoescritura disfrutando de ella. La magia que se produce al unir las letras y formar palabras crea adicción en los niños. Es fantástico ver cómo van descubriendo poco a poco ellos solos el aprendizaje de la lectura y la escritura. […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Conciencia fonológica, Infantil, Lectoescritura, LENGUA Etiquetado con: conciencia fonológica, escritura creativa, infantil, juegos de familia, juegos de tablero, juegos del lenguaje, lectoescritura, lectura de palabras, taller de escritura

Cuentos con onomatopeyas II Trabajando de forma inclusiva.

4 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Como ya os comentaba en la primera entrada con el mismo título Cuentos con onomatopeyas, las onomatopeyas en los niños son un intento de reproducir los sonidos que les rodean. Por un lado les ayudan aprenden a escuchar y a diferenciar unos sonidos de otros: cortos, largos, suaves, fuertes, agudos, graves, etc. Por otro lado […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, EDUCACIÓN INFANTIL, ENGLISH RESOURCES, Estimulación del Lenguaje, LENGUA, lengua castellana, Listening Etiquetado con: audición y lenguaje, canciones, cuentos, english resources, estimulación del lenguaje, inclusión, infantil, onomatopeyas

Ando buscando, completa la canción de Estopa

10 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Completar letras de canciones puede ser muy interesante para trabajar el vocabulario y la comprensión oral, es especialmente interesante para comprender el vocabulario coloquial que normalmente no escuchas en otros textos. Además supone una interesante tarea de atención y lectura que puede servir para romper con las tareas habituales del aula. Especiamente si es una […]

Archivado en: ELE, LENGUA, lengua castellana, Vocabulario Etiquetado con: atención, canciones, comprensión oral, ELE, vocabulario

LÍO EN LA COCINA

1 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Lío en la cocina es el nombre de la última ficha que he creado y espero sorprenda a mis alumnos porque es algo diferente a lo que habitualmente se encuentran. En ella tendrán que encontrar 9 alimentos y escribir sus nombres en los cuadros de abajo. Con esta actividad pretendo trabajar la atención, la viso-percepción, discriminación figura-fondo, el […]

Archivado en: ELE, LENGUA, Visopercepción, Vocabulario Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, atención, ELE, figura fondo, viso-percepción, vocabulario

COMPLETÍSIMO MATERIAL PARA TRABAJAR SÍLABAS INVERSAS Y COMPUESTAS

29 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 36 comentarios

Hace unos años ESTER REBOLLO nos enviaba un material para trabajar las sílabas directas como material complementario al «Ven a leer», excelente material que podéis descargar. En esta ocasión nos envía un COMPLETÍSIMO MATERIAL PARA TRABAJAR SÍLABAS INVERSAS Y COMPUESTAS. 450 Fichas que complementan el método Ven a Leer. Formato .doc y .pdf Ayer nos compartía un nuevo […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Lectoescritura, LENGUA, lengua castellana, Lotos fonéticos, Reeduación Etiquetado con: 1º primaria, audición y lenguaje, fonemas, infantil, lectoescritura, reeducación, sílabas inversas, sílabas mixtas, sílabas trabadas, sinfones

VA DE DICTADOS PARA TODAS LAS EDADES

17 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Os comparto ahora una serie de documentos que os puede ser útiles en muchos momentos. Una colección de dictados organizados por edades. ALUMNOS QUE SE INICIAN EN LA LECTOESCRITURA CUADERNO DE DICTADOS DE PALABRAS Y FRASES CORTAS   Dictados para toda la primaria Dictados para 1º y 2º de primaria. 32 Dictados para 3º y […]

Archivado en: ELE, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: dictados, ELE, ortografía, primaria

Juegos con lecturas para 3º de Primaria. El trompo.

15 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Actividad de lectura y comprensión con el cuento El trompo, extraída del documento creado por CEIP Loreto, Mis lecturas de 3º. Cómo trabajar con estas actividades: 1º Leer el texto original.  (Es la segunda lectura que encontraréis en el documento) 2º En la ficha encontraréis el texto desordenado, los alumnos tendrán que numerar los párrafos para ordenarlos. 3º Adivina la […]

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA, lengua castellana, Reeduación Etiquetado con: 3º primaria, comprensión lectora, dislexia, juegos del lenguaje

2 nuevas fichas de comprensión lectora de textos cortos.

13 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Os comparto las dos últimas fichas de comprensión lectora de textos cortos y muy cortos que acabo de terminar. Incluyen registro de evaluación visual. Todas las lecturas de frases y textos cortos las voy  agrupando en un único post para poder acceder a ellas de forma más sencilla. 2 FICHAS:  DÍA SIN LLUVIA y JUEGOS […]

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, comprensión lectora

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