Actividades manipulativas, como la que comparto a continuación, suponen una buena estrategia para la realización de tareas cuyo objetivo es trabajar aspectos tan importantes como la conciencia fonológica. La actividad consiste en recortar los dibujos por la linea punteada y pegarlos en la ficha por parejas, de tal forma, que emparejen aquellas palabras que riman. […]
Juego de pistas: «Se utiliza para…»
Hoy os comparto un divertido juego de pistas, para trabajar aspectos como la comprensión lectora y el razonamiento lógico. Utilizar estrategias lúdicas en el proceso de aprendizaje, es una buena táctica para que los alumnos se impliquen más en las tareas y se motiven en la realización de este tipo de ejercicios.
Género y número de un sustantivo
La siguiente tarea supone un excelente recurso de repaso para estos primeros días de clase. Con ella, vamos a trabajar el género y número de un sustantivo; para ello, el alumno deberá colorear la opciones correctas, es decir, si el sutantivo es masculino o femenino; y si es singular o plural.
Ejercicio dislexia: Omisión de sílabas
El siguiente ejercicio es ideal para trabajar tanto en casa como en el aula con niños que presenten o pueden presentar problemas lectoescritores. A través de la siguiente actividad se pretende mejorar la habilidad de representar y operar mentalmente con los sonidos del lenguaje, influyendo directamente en los procesos de decodificación lectora. Se trata de […]
Actividad para trabajar la asociación imagen – texto con vocabulario: Material escolar
Nueva tarea de asociación imagen – texto para trabajar la comprensión lectora con vocabulario, en este caso, el material escolar. Este tipo de material lo podemos plantear como un juego de adivinanzas en el que el niño tienen que averiguar de qué se trata con ayuda de pistas visuales. Introducir elementos visuales, como dibujos o pictogramas, en tareas que están […]
Tiras verdad o mentira, especial dinámica primeros días de clase
Hoy os comparto nuestras clásicas tiras de verdad o mentira pero en esta ocasión con un objetivo muy especial. Se trata. de un material para realizar una divertida dinámica los primeros días de clase con el fin de que nuestros alumnos se conozcan mejor. Podemos dárselas a cada alumno para que él rellene las tiras […]
Comprensión lectora: Relaciona cada frase con su dibujo
La siguiente actividad está pensada no sólo para trabajar la comprensión lectora, sino la asociación entre imagen y texto. La tarea consiste en emparejar una serie de frases con los dibujos con los que guarden relacion; para ello hay que escribir en el círculo de cada imagen el número de frase que le corresponde.
Segmentación silábica de palabras
El objetivo de las siguientes fichas es trabajar la conciencia silábica de palabras. La conciencia silábica hace referencia a la capacidad que tiene el niño para entender que una palabra se puede dividir en unidades más pequeñas llamadas sílabas. Este tipo de ejercicios suelen resultar especialmente útiles para trabajar con alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. En otras ocasiones, la tarea […]
Verbos de acción: Escribe una frase
A continuación, os comparto una ejercicio con el que vamos a trabajar los verbos de acción, éstos son todos aquellos que expresan en su significado las acciones que realiza un sujeto. El objetivo de la tarea es que el alumno escriba una frase relacionada con el dibujo que contenga un verbo de acción.
Nuevo ejercicio de palabras perdidas
Las palabras perdidas es un ejercicio pensado para trabajar la comprensión lectora. La tarea consiste en completar una frase con las palabras dadas de tal forma que tenga sentido. Este tipo de actividades provoca que el alumno fije su atención en las claves que le aportan la información necesaria para colocar cada palabra en el hueco correspondiente.