Nuevo ejercicio para trabajar la comprensión lectora a partir de inferencias visuales, es decir, a partir de información que no viene explícita en el texto. El objetivo de la siguiente tarea es que los niños sean capaces de identificar que personaje del dibujo es al que hace referencia el texto.
Tarjetas: palabras encadenadas con dibujos
La siguiente actividad se trata de una colección de tarjetas manipulativas con las que vamos a trabajar la conciencia fonológica, en concreto, la conciencia silábica. El alumno deberá colorear aquella palabra que empiece por la sílaba que termina la palabra representada por el dibujo; ejemplo: casa – sapo.
Construir frases con pictogramas
Los pictogramas son un elementos visual que nos facilita la comprensión lectora de la oración y nos permite hacer asociaciones palabra-imagen. La siguiente actividad es una tarea manipulativa en la que el alumno deberá recortar cada pictograma y pegarlo debajo de la frase correspondiente.
TABLA DEL 100 A CONTRARRELOJ
Os comparto un nuevo juego online para afianzar la tabla del 100. Este juego, con temática medieval, consta de 4 niveles. Los dos primeros niveles son para afianzar la tabla hasta el 50 y los dos últimos hasta 100. Este juego cuenta con la peculiaridad de que cada nivel se inicia con una cuenta atrás […]
Calcula el número exacto.
Os comparto una nueva ficha para trabajar el cálculo, en este caso suma y multiplicación. El objetivo es que, con los números propuestos, el alumno llegue al número exacto que le se propone. En la parte derecha tiene espacio para realizar los cálculos. DESCARGAR
Asocia cada pregunta con su respuesta y crea un puzle de dinosaurios.
Os comparto un manipulativo para la asociación de preguntas y respuestas. La tarea consiste en asociar cada pregunta con su respuesta de modo que al contestar y poner en orden las respuestas, se formará el puzzle de una pareja de dinosaurios. El archivo incluye las preguntas, hoja de piezas para recortar y hoja de soluciones […]
Discriminación de sonido R fuerte – R suave
En la siguiente ficha vamos a trabajar el fonema R suave y R fuerte y su correcta discriminación. Para ello, el alumno deberá rodear de rojo aquellas imágenes que contenga el sonido R fuerte y de azul, las que contengan el sonido R suave.
Ordena las oraciones.
Nuestro colaborador Pablo José Palacios nos compartía hace unos días una serie de actividades cuya finalidad es estimular el desarrollo de estructuras gramaticales correctas, algunos alumnos tienen serias dificultades para comprender este tipo estructuras. En este caso se trata de oraciones subordinadas causales introducidas con el nexo «porque» y casi todas incluyen el flexivo «se». DESCARGA
Conciencia silábica: ¿Dónde esta la sílaba…?
La siguiente tarea está pensada para trabajar la conciencia fonológica, concretamente, la conciencia silábica ya que vamos a trabajar con sílabas. El alumno deberá identificar la posición que ocupa la sílaba por la que se pregunta dentro de la palabra; es importante que el alumno sea capaz de separar correctamente las sílabas que forman la […]
MANIPULATIVO. PERCEPCIÓN DE DIFERENCIAS
Os comparto una nuevas tareas para trabajar de forma manipulativa la percepción de diferencias. Una de caras y otra de gatos. Está pensado para trabajar en rincones con los alumnos de infantil de 3 años. Ideal para trabajar la atención y la percepción visual. Cada ficha está formada por dos imprimibles, una lámina y otra […]