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Formamos palabras a partir de sílabas

30 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

En el siguiente ejercicio el alumno debe formar tres palabras a partir de una serie de sílabas; se puede repetir la misma sílaba para diferentes palabras. Se puede dar el caso, de que cada alumno forme palabra diferentes entre sí, ya que en algunas ocasiones se puede formar más de tres palabras distintas. En esta […]

Archivado en: Lectoescritura, Palabras Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, conciencia fonológica, conciencia silábica, formar palabras, sílabas

Refranes mutilados

13 octubre, 2020 by María 1 comentario

Los refranes son dichos populares que forman parte del folclore y de la cultura de un país. Normalmente suelen venir acompañados de alguna rima y todos tienen un significado a modo de consejo para tener en cuenta en la vida. En la tarea de hoy, vamos a trabajar la comprensión lectora a través de refranes […]

Archivado en: Comprensión lectora, Comprensión oral, ELE Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, comprensión del lenguaje, juegos del lenguaje, refranes, textos mutilados

Ortografía: Identifica la palabra errónea

1 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

La ortografía es uno de los aspectos del aprendizaje de lengua que suele resultar más complejo a los alumnos; por ese motivo, es importante emplear diferentes estrategias y ejercicios para ejercitarla en el aula. Hoy os comparto una tarea, en la que alumno debe reconocer en una lista de palabras la que está mal escrita. […]

Archivado en: LENGUA, Ortografía, Palabras Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, disortografía, ortografía

Conciencia sintáctica: Completa la oración

23 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

En el ejercicio de hoy vamos a ejercitar la conciencia sintáctica. Recordamos que la conciencia sintáctica hace referencia a la capacidad que tiene el niño para reflexionar y tener conocimiento sobre la concordancia de género y número; y la correcta combinación y orden de las palabras dentro de una oración para formar una frase con sentido. Por lo tanto, todo eso es […]

Archivado en: Expresión escrita, Frases Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, completar frases, conciencia sintáctica, sujeto

Comprensión lectora: ¿Significan lo mismo?

16 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

En la tarea de hoy vamos a trabajar la importancia del orden de las palabras dentro de una frase y lo que supone el cambio de éstas, en el significado de la oración. Por lo tanto, la siguiente actividad es un excelente recurso para ejercitar la comprensión lectora. En el ejercicio, hay parejas de frases, […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, comprensión lectora

Conciencia sintáctica: Identifica el error

10 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

La conciencia sintáctica hace referencia a la capacidad que tiene el niño para reflexionar y tener conocimiento sobre la concordancia de género y número; y la correcta combinación y orden de las palabras dentro de una oración para formar una frase con sentido. En la siguiente tarea, hay una serie de frases con un error sintáctico cada una; el […]

Archivado en: Expresión escrita, LENGUA Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, conciencia sintáctica, expresión escrita

Analogías con sinónimos

8 septiembre, 2020 by María 1 comentario

La analogía hace referencia a la relación de equivalencia entre dos parejas de palabras. En el ejercicio de hoy vamos a trabajar, en concreto, la relación de sinonimia entre dos parejas de palabras. Se establece una relación de sinonimia o sinónimo cuando los dos enunciados se hacen referencia a la vez, son particularmente sinónimos entre […]

Archivado en: LENGUA, Palabras Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, analogías, razonamiento verbal, sinónimos

Inferencias a partir de textos cortos

7 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

Si seguís el blog, sabréis que las inferencias son un recurso que me gusta mucho para trabajar la comprensión lectora. A través de las inferencias, los niños deben obtener conclusiones a partir de información que no aparece escrita explícitamente. Normalmente utilizamos frases para trabajar las inferencias; en esta ocasión, complicamos algo la tarea y vamos a […]

Archivado en: Comprensión lectora, Inferencias Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, comprensión lectora, inferencias, textos cortos

Definiciones sencillas de palabras

2 junio, 2020 by María Dejar un comentario

En las siguientes fichas vamos a trabajar con definiciones de palabras; la actividad consta de dos partes, en la primera hay que averiguar de qué palabra se trata a partir de una breve definición y en la segunda parte, hay que realizar el ejercicio contrario, es decir, escribir una sencilla definición de una lista de […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, LENGUA, Palabras Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, comprensión lectora, conciencia semántica, definiciones

Conciencia semántica: Sustituye la expresión subrayada por otra que signifique lo mismo

26 mayo, 2020 by María 1 comentario

Como hemos visto en ejercicios anteriores, a través de los sinónimos podemos sustituir una palabra por otra que significa lo mismo; en el caso de las expresiones también es posible sustituir una expresión o grupo de palabras por otro y que no se altere el significado de la frase; eso es lo que vamos a […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, conciencia semántica, lengua castellana, lengua primaria

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