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Colección de actividades de discrimación D-R

14 enero, 2017 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Hace un tiempo os compatía una tarea para trabajar la discrimación auditiva de los fonemas D – R (Tum- tum ¿quién es?) . Sigo completando material para trabajar el mismo objetivo. En esta ocasión os comparto 4 tareas: 1º Se presenta la imagen y el alumno tiene que rodear la palabra que considera que está […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, EDUCACIÓN INFANTIL, Estimulación del Lenguaje, Reeduación Etiquetado con: audición y lenguaje, conciencia fonológica, estimulación del lenguaje, fonemas, loto fonético, reeducación

¡Dale la vueta! Juego para reforzar la conciencia silábica.

14 diciembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Os presento un juego para trabajar la conciencia silábica, ¡Dale la vuelta!. Esta actividad también puede hacerse con cualquiera de las flashcards que tenemos en las aulas. A los alumnos les encantan los retos y para ellos este tipo de actividad lo es. Puede ser interesante para trabajar en el aula estos días en los que […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Conciencia fonológica, Estimulación del Lenguaje Etiquetado con: audición y lenguaje, conciencia fonológica, conciencia silábica, juegos del lenguaje

Comprensión lectora de bisílabas II. Tareas de iniciación.

12 diciembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Segunda ficha de  actividades de iniciación a la lectoescritura en infantil o 1º primaria . Son  la lectura comprensiva de palabras bisílabas con sílabas directas y de refuerzo de la conciencia fonológica. Pensadas también para actividades de ELE con niños. Actividades que se plantean: Lectura de palabras bisílabas y asociación palabras imagen . Completar sílaba perdida . Descarga […]

Archivado en: Comprensión lectora, ELE, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, comprensión de palabras, comprensión lectora, conciencia fonológica, ELE, infantil, lectoescritura

COMPRENSIÓN LECTORA DE PALABRAS BISÍLABAS

10 diciembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Sencilla ficha para trabajar la lectura comprensiva de letras bisílabas y la conciencia fonológica. Actidades indicadas para alumnos que se inician en la lectoescritura en infantil o 1º primaria . Actividades que se plantean: Lectura de palabras bisílabas y asociación palabras imagen . Completar sílaba perdida .

Archivado en: Comprensión lectora, Conciencia fonológica, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, asociación palabra imagen, competencia lectora, comprensión de palabras, conciencia fonológica, ELE, infantil, sílabas directas

Dictado de palabras sobre imágenes de personajes conocidos

5 diciembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Muchos alumnos sienten desgana cuando hacen los dictados, quizá porque muchas veces es algo monótono y aburrido para ellos. Nuestro objetivo es el afianzamiento de la escritura pero hay muchos otros modos de realizar estos dictados. Aquí os dejo una propuesta. ¿Cómo podemos hacerlos? Opción 1. Pide a los alumnos que escriban 20 palabras que […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Estimulación del Lenguaje, Vocabulario Etiquetado con: conciencia fonológica, conciencia silábica, dictados, lectoescritura, ortografía, vocabulario

¿Cuántas sílabas? ¡Cuenta sílabas!

12 octubre, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Nuevas actividades para trabajar la conciencia silábica. En este paquete de actividades el alumno tendrá que contar el número de sílabas de la imagen propuesta y colorear tantas como tenga. Se puede utilizar también para escribir en cada cuadro la sílaba correspondiente e incluso para iniciar la sílaba tónica. El alumno tendrá de colorear de […]

Archivado en: Estimulación del Lenguaje, Infantil, Lectoescritura, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: acentos, conciencia fonológica, conciencia silábica

COLECCIÓN DE JUEGOS DE LETRAS PARA PRIMEROS LECTORES.

11 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Los juegos con letras son un fantástico recurso para introducir a los niños en la lectoescritura disfrutando de ella. La magia que se produce al unir las letras y formar palabras crea adicción en los niños. Es fantástico ver cómo van descubriendo poco a poco ellos solos el aprendizaje de la lectura y la escritura. […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Conciencia fonológica, Infantil, Lectoescritura, LENGUA Etiquetado con: conciencia fonológica, escritura creativa, infantil, juegos de familia, juegos de tablero, juegos del lenguaje, lectoescritura, lectura de palabras, taller de escritura

Juegos para prelectores.10 juegos para trabajar con de sílaba inicial

17 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

Os comparto algunos juegos para iniciarse en la lectura. Es una serie de 10 divertidos juegos con sonido inicial. Ideal para trabajar a modo de taller. Objetivo: las actividades incluidas en esta propuesta tienen por objetivo promover el desarrollo de la sensibilidad fonológica a par- tir de atender a la sílaba inicial de las palabras. Se […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Lectoescritura Etiquetado con: conciencia fonológica, dislalias, dislexia, fonemas, prerrequisitos lectura

MÁS DE 100 ACTIVIDADES DE INICIACIÓN A LA LECTOESCRITURA PARA EDUCACIÓN INFANTIL

12 enero, 2016 by Mª Carmen Pérez 9 comentarios

Otro de nuestros post que tenía problemas con los enlaces y que reedito para que  podáis llegar a los recursos sin problemas. Mariluz, maestra de Infantil y creadora del blog http://actividadesinfantilyprimaria.blogspot.com nos envía también una fichas que ha elaborado para trabajar la lectoescritura con sus alumnos. En sus páginas encontraréis material muy diverso, tareas de conciencia fonológica, […]

Archivado en: EDUCACIÓN INFANTIL, Infantil, Lectoescritura, Métodos, Motricidad Fina, Recursos variados Etiquetado con: conciencia fonológica, infantil, lectoescritura, prerrequisitos lectura

CASI 200 PÁGINAS DE RECURSOS PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CREADO POR YURI VIVIANA.

10 diciembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

Yuri Viviana Martínez Velasco se une como colaboradora del blog con un completo cuaderno de casi 200 páginas para la iniciación de la lectoescritura.  En sus páginas podréis encontrar tareas de grafía de letras, conciencia fonología, juegos, lectura global de palabras y asociación con imagen, tareas de discriminación visual y mucho más. (archivo actualizado)

Archivado en: Conciencia fonológica, Lectoescritura, Métodos Etiquetado con: conciencia fonológica, grafomotricidad, infantil, lectoescritura, prerrequisitos lectura

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