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CARTILLA DE LECTURA Y ESCRITURA – FONEMA l-

3 noviembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Ayer os compartía la primera cartilla con el fonema p, hoy toca el fonema l, tanto a mi como a mis alumnos les gustó el formato de ficha, así que seguiré en este modelo. Mañana fonema s, a partir de aquí empezarán las frases un poco más largas y posiblemente haya 3 fichas en vez […]

Archivado en: Comprensión lectora, ELE, Lectoescritura Etiquetado con: asociación palabra imagen, cartilla de lectura, comprensión de palabras, comprensión lectora, ELE, lectoescritura, lectura de palabras

CARTILLA DE LECTURA Y ESCRITURA – FONEMA P-

2 noviembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 12 comentarios

Ayer os compartía unas actividades de lectura de palabras de dos sílabas, hoy comparto esta cartilla, es la primera y según el resultado que me de seguiré haciendo o  no más fonemas. Estas fichas están pensadas para niños que ya son capaces de leer sílabas sueltas, pero que tienen dificultades para unir dos o más […]

Archivado en: Comprensión lectora, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, cartilla de lectura, comprensión de palabras, comprensión lectora, infantil, lectoescritura, lectura de palabras

CIENTOS DE FICHAS DE LECTURA DE PALABRAS. LECTOESCRITURA A NIVEL INICIAL

26 octubre, 2016 by Mª Carmen Pérez 13 comentarios

Muchas tareas os he compartido durante estos años para trabajar la lectura de palabras a nivel inicial. El volumen de recursos del blog es tan grande que es dificil encontrar muchas cosas . Aquí dejo pues, todos los post que hemos tratado en estos años sobre lectura de palabras. Son muchos los recursos, iré organizándolos […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Estimulación del Lenguaje, Infantil, Lectoescritura, Lotos fonéticos, NEAE Etiquetado con: asociación palabra imagen, cartilla de lectura, lectoescritura, lectura de palabras, NEAE

LECTURA GLOBAL PARA ALUMNOS CON TEA DE Raquel Martín Quitián

12 octubre, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Raquel Martín Quitián es nuestra nueva colaboradora, ella nos envía un gran trabajo realizado por ella para sus propios alumnos y con muy buenos resultado, según ella nos informa. En la introcución del documento que os comparto podemos leer su experiencia con este método, os lo copio aquí de forma literal. Las fichas que aparecen […]

Archivado en: Lectoescritura, TEA Etiquetado con: asociación palabra imagen, lectura de palabras, tea

Diccionario Visual con pictogramas Arasaac. Letra A

5 octubre, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Os presento el nuevo proyecto que he iniciado. Es un diccinario visual en el que los alumnos han de escribir las palabras o, si el alumno no puede escribir se le pueden dar las palabras para que las pegue o plastificar las láminas y usar palabras con velcro. Las ilustraciones tiene numerosas ventajas en el aprendizaje, […]

Archivado en: ELE, Estimulación del Lenguaje, Lectoescritura, TEA, Vocabulario Etiquetado con: 1º primaria, asociación palabra imagen, ayudas visuales, diccionario, ELE, infantil, lectoescritura, lectura de palabras, tea, vocabulario

MATERIALES PARA ADAPTACIÓN. LOS ANIMALES CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN

22 septiembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Sigo rescatando del los materiales que hace año compartía, este cuadernillo es un material adaptado sobre el vocabulario de  los animales. Es un material muy visual en el que se requiere que el alumno lea palabras de forma comprensiva y sea capaz de escribirlas. ¿Qué vamos a encontrar en este cuaderno? Escritura de vocabulario de […]

Archivado en: Adaptaciones, Naturales, Vocabulario Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, Adaptación Curricular, ciencias naturales, comprensión de palabras, lectura de palabras, los seres vivos, vocabulario

Palabras inventadas. Fichas para la dislexia.

28 julio, 2016 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Os presento unas actividades  que he preparado basándome en los fabulosos juegos creados desde Orientacion Andujar para trabajar la lectura de palabras y pseoudopalabras. Estos juegos los podréis encontrar en el portal Luca games, en su presentación Ginés nos cuenta: Estos juegos infantiles  están desarrollados especialmente por todo el equipo de orientación andújar, los juegos están divididos en […]

Archivado en: Audición y Lenguaje Etiquetado con: audición y lenguaje, dislexia, lectura de palabras, pseudopalabras, velocidad lectora

MONSTER KIT. EL JUEGO QUE NO PUEDE FALTAR EN TU AULA

24 julio, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Monster Kit Es un juego que permite practicar habilidades creativas de una forma divertida. Un juego donde los más pequeñ@s (y no tanto) podrán dibujar, escribir/leer, hacer cálculos y desarrollar su imaginación en solitario o acompañados creando simpáticos monstruos. Un juego para: *Nº de jugadores: de 1 a 10. *Edad: desde los 3 años. *Duración: […]

Archivado en: ARTÍSTICA, COMPETENCIAS BÁSICAS, Creatividad, E. EMOCIONAL, Geometría, INNOVACIÓN Etiquetado con: creatividad, geometría, innovación educativa, juegos de cartas, juegos de familia, lectura de palabras

PROGRAMA ESPECÍFICO LECTOESCRITURA GLOBAL

23 julio, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

El PROGRAMA ESPECÍFICO LECTOESCRITURA GLOBAL es el siguiente de los 12 programas específicos que nos compartía Victoria López Madroñero, maestra de P.T. de Vélez- Málaga y colaboradora desde hace años de nuestro blog. Otros programas específicos: PROGRAMA ESPECÍFICO PARA ALUMNADO T.E.A. PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA ATENCIÓN PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA AUTORREGULACIÓN PROGRAMA ESPECÍFICO DE REEDUCACIÓN DE LA […]

Archivado en: Lectoescritura, NEAE, Programas Específicos, TEA, Trastorno de la lectura Etiquetado con: Down, lectoescritura, lectura de palabras, programas específicos, tea

Completa las letras perdidas nivel inicial.

4 julio, 2016 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Durante este curso os he compartido muchas actividades para trabajar la comprensión lectora y el vocabulario. Esta que os comparto ahora correspondería a un nivel inicial de adquisión de lectoescritura. Ideal para trabajar con los más pequeños que ya conocen las letras y son capaces de escribir algunas palabras. Especialmente destinado para alumnos con NEAE […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Estimulación del Lenguaje, Infantil, Lectoescritura Etiquetado con: asociación palabra imagen, comprensión de palabras, lectoescritura, lectura de palabras, vocabulario

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