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Lectoescritura: Completa las frases con complementos o expresiones que indiquen fin o finalidad.

14 febrero, 2020 by María Dejar un comentario

En semanas anteriores, he compartido ejercicios similares a este, en el que había que completar una frase para darle sentido con un complemento de lugar o de tiempo. En esta ocasión, las expresiones o complementos que se necesitan para completar la frase son de finalidad.

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Lectoescritura Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, completar frases, expresiones finalidad, lengua primaria

30 tarjetas de conciencia fonológica: Colorea la terminación correcta

12 febrero, 2020 by María 3 comentarios

Trabajar la conciencia fonológica durante la etapa infantil es fundamental para una correcta adquisición de lectoescritura; ya que en general, muchos de los errores que se cometen en el escritura se debe a una falta de conciencia fonológica. Gracias a las habilidades fonológicas los niños toman conciencia de que pueden identificar y manipular palabras que […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Estimulación del Lenguaje, Lectoescritura, Materiales manipulativos Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, conciencia fonológica, lengua primaria, tarjetas imprimibles

Conciencia léxica: Errores en la construcción de las frases.

24 enero, 2020 by María 1 comentario

La conciencia léxica es la base de la producción verbal, es fundamental para que los niños comprendan que la lengua está formada por palabras que se relacionan entre sí y que deben estar correctamente estructuradas para que expresen una idea con sentido.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura Etiquetado con: conciencia léxica, lengua primaria, trastorno del lenguaje

Palabras perdidas: Identifica la pareja de palabras que concuerda en cada frase.

17 enero, 2020 by María 1 comentario

Como ya sabéis cada semana me gusta compartir un ejercicio de palabras perdidas para trabajar la comprensión lectora; pero esta semana he variado la dinámica de este ejercicio. En la tarea de hoy hay que completar las frases con dos palabras que faltan para que la oración cobre sentido, pero los alumnos encontrarán estas dos […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Palabras Etiquetado con: 2º primaria, comprensión lectora, lengua primaria, palabras perdidas

Artículos determinados: Escribe el que concuerde con el dibujo.

9 enero, 2020 by María 1 comentario

Tareas como la siguiente que utilizan dibujos y pistas visuales puede facilitar el aprendizaje. En el ejercicio de hoy hay que escribir el artículo determinado que concuerde en género y número con el dibujo, por lo tanto es necesario establecer la asociación entre imagen y palabra, para saber cual es el artículo correcto.

Archivado en: Expresión escrita, Gramatica, LENGUA, NEAE Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, artículos determinados, dibujos, lengua primaria

Trabajamos la comprensión lectora a partir de dibujos.

8 enero, 2020 by María 2 comentarios

La asociación entre imagen y texto es un buen método para que nuestros alumnos trabajen la comprensión lectora.  Contar con ayudas visuales puede facilitar la tarea de una correcta comprensión de la lectura. En el ejercicio de hoy aparece un dibujo acompañado de tres breves frases, de las cuales sólo una es verdadera, el objetivo […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, LENGUA, NEAE, Trastorno de la lectura Etiquetado con: 2º primaria, asociación imagen texto, comprensión lectora, lengua primaria

Antónimos: Completa las frases con las palabras opuestas.

7 enero, 2020 by María 1 comentario

En el ejercicio de hoy vamos a trabajar con antónimos, como ya sabemos, los antónimos son palabras que tienen significado opuestos. Este tipo de tareas no sólo nos sirve para ampliar el vocabulario, sino para mejorar la expresión escrita así como la comprensión lectora.

Archivado en: Expresión escrita, Frases, LENGUA, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: 3º primaria, antónimos, lengua primaria, palabras antónimas

¿Qué personaje es?: Asociación de imagen – texto.

23 diciembre, 2019 by María Dejar un comentario

La asociación de imagen – texto es un buen método para trabajar la comprensión lectora y asegurarnos que nuestros alumnos comprenden lo que leen.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, LENGUA, NEAE Etiquetado con: asociación imagen texto, lengua primaria

Tiras verdad o mentira especial Navidad

17 diciembre, 2019 by María Dejar un comentario

Como ya sabéis, es un clásico de este blog el divertido juego de verdad o mentira en formato de tiras para trabajar la comprensión lectora en diferentes niveles. Hoy os comparto esta tarea con una temática especial: la Navidad. Una actividad amena para realizar estos últimos días de clase o en casa durante las vacaciones.

Archivado en: Cole en casa, Comprensión lectora, Expresión escrita, Imprimibles, LENGUA, Navidad Etiquetado con: 2º primaria, actividad navidad, comprensión lectora, lengua primaria, verdad o mentira

Escritura creativa a partir de dibujos.

16 diciembre, 2019 by María Dejar un comentario

La siguiente tarea esta pensada para trabajar la expresión escrita a través de la escritura creativa.  En la escritura creativa no hay límites para la imaginación, se trata de un buen mecanismo para que los alumnos mejoren sus dificultades en la expresión escrita. En concreto, en este ejercicio hay que continuar una frase a partir […]

Archivado en: Creatividad, Expresión escrita, LENGUA, NEAE Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, escritura creativa, expresión escrita, lengua primaria

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