La Federación de Organizaciones a favor de Personas con Discapacidad Intelectual de Madrid (Plena Inclusión Madrid) ha presentado ‘Diccionario Fácil’, primer diccionario español cuyos términos están definidos en lectura fácil. Este diccionario hace frente a barreras menos visibles como son las cognitivas, que suponen un gran impedimento para el acceso de la información a un colectivo muy grande. […]
Asocia cada refrán con su significado. Repasando refranes
Repasando los refranes Los refranes expresan la sabiduría popular transmitida oralmente desde tiempo inmemorial. Esta actividad de refuerzo hace un repaso por catorce refranes conocidos y sencillos, pero que pueden presentar alguna dificultad para los alumnos hoy en día. Se trata de identificar las definiciones correspondientes a cada refrán que se les presenta. Recurso elaborado […]
USO DE METÁFORAS EN LAS DESCRIPCIONES
No seas bestia, es una joya o eres una hormiguita, son metáforas que utilizamos para hacer descripciones de personas. Aunque las empleamos de forma habitual en nuestra vida diaria, hay muchos alumnos que encuentran dificultad para comprenderlas y emplearlas. A petición de una mamá, he preparado este material en el que se usan metáforas para […]
CONCIENCA FONOLÓGICA SOBRE ANIMALES: ÚLTIMA SÍLABA.
Los niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en palabras, (conciencia léxica), estas en sílabas (conciencia silábica), y que estas últimas pueden estar formadas por uno o varios sonidos (conciencia fonémica). Por conciencia fonológica […]
¿Narramos una historia de amor? 30 segundos de video y una propuesta de trabajo.
Nueva tarea para trabajar la comprensión audiovisual y la narración. Os propongo una tarea de con un corto de animación para ampliar vocabulario que permitirá que los alumnos puedan narrar sus historias de forma más elaborada. El video que os propongo es un trailer de un corto de animación de Julio Pol titulado The Gift que […]
AMPLIAR VOCABULARIO POR CLAVES DE CONTEXTO
Nuevo cuaderno de 11 páginas para trabajar la comprensión lectora por claves de contexto . Como ya hemos comentado en varias ocasiones en este blog, el vocabulario es básico para la comprensión lectora. Con forme los alumnos van ampliando su vocabulario, van subiendo peldaños en los diferentes niveles de comprensión lectora, por eso la importancia […]
Dictado de palabras sobre imágenes de personajes conocidos
Muchos alumnos sienten desgana cuando hacen los dictados, quizá porque muchas veces es algo monótono y aburrido para ellos. Nuestro objetivo es el afianzamiento de la escritura pero hay muchos otros modos de realizar estos dictados. Aquí os dejo una propuesta. ¿Cómo podemos hacerlos? Opción 1. Pide a los alumnos que escriban 20 palabras que […]
JUEGO DE NAVIDAD Y AÑO NUEVO
Este juego lo he preparado para trabajar los días más importantes que celebramos en los meses de Diciembre y Enero. El objetivo del juego es conocer qué celebramos en esas fechas. Cuando el alumno caiga en la casilla debe decir qué estamos celebrando según la imagen que ve representada. Además el alumno deberá nombrar el […]
Propuesta didáctica de un texto lírico de Gabriela Mistral
Maria José Perez nos envía un fantástico recurso para trabajar la comprensión lectora de un texto lírico . Con esta actividad buscamos reforzar la comprensión lectora de los textos líricos, a menudo más descuidados de nuestra atención en el estudio de la lengua. La dificultad de comprensión e interpretación del texto lírico irá disminuyendo a […]
VOCABULARIO DE NAVIDAD LETRAS DESORDENADAS
Voy a presentar dentro de unos días a mis chicos un reto ¿serán capaces de descubrir en este lío de letras que palabras hay ocultas? Seguro que les encanta. En esta ficha el alumno tendrá que ordenar las letras, escribir la palabra que puede componer y unirla con una línea hasta su imagen. Sencilla pero […]
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