Muchas tareas os he compartido durante estos años para trabajar la lectura de palabras a nivel inicial. El volumen de recursos del blog es tan grande que es dificil encontrar muchas cosas . Aquí dejo pues, todos los post que hemos tratado en estos años sobre lectura de palabras. Son muchos los recursos, iré organizándolos poco a poco, no dejes de visitar el post para ver las novedades.

Método completo de lectura de palabras a nivelglobal, silábica y fonológica. Asociación palabra con imagen. Pensado para alumnos que presentan muchas dificultades para la adquisición de la lectoescritura.

---

COMPRENSIÓN LECTORA DE PALABRAS TIPO TEST. Esta fichas son ideales para trabajar lacomprensión lectora de palabras, en etapas de iniciación a la lectura. El alumno tendrá quecolorear el recuadro donde pone si, si encuentra el objeto en la imagen o no si no lo encuentra.

Este tipo de fichas puede ser interesante para trabajar en clases de ELE.

En letra mayúscula y minúscula. Pendiente crear el mismo modelo en letra imprenta.

---

lectora de palabras tipo test" width="200" height="111" />

 

Igual que el paquete de actividades del anterior enlace pero con imágenes de los dibujos animados de Pepa Pig

---

lectora palabras jacke may" width="200" height="298" />

Tercer bloque de lectura comprensiva de palabras en mayúscula y minúscula modelo tipotest para iniciarse en la lectura asociada a imagen. Esta vez con imágenes de Jake y los Piratas de Nunca Jamás. 3 fichas.

---

Otro de los bloques de lectura comprensiva de palabras en mayúscula y minúscula modelo tipotest para iniciarse en la lectura asociada a imagen. Con los dibujos animados de Calliou.

---

Sencilla ficha en español e inglés de asociación palabra con imagen.

---

Estas 7 sopas de letras persiguen ese objetivo aprender jugando. Pensado para alumnos que se inician en la lectoescritura. Ideal también para trabajar la atención en primeras edades. Incluye también apartado para escribir la palabra encontrada asociada una imagen.

---

Gran colección de fichas para trabajar el vocabulario básico. Clasificados por temas. Se comparte con letra ligada y mayúscula.

Temas: Frutas y verduras, transportes, profesiones, formas, colores, material escolar, animales y partes del cuerpo.

 

---

La mismas fichas que se comparten en el bloque anterior pero con fuga de letreas.

 

 

---

letras perdidas" width="200" height="105" />Letras perdidas a nivel inicial de adquisión de lectoescritura. Ideal para trabajar con los más pequeños que ya conocen las letras y son capaces de escribir algunas palabras. Especialmente destinado para alumnos con NEAEcomo una tarea más de refuerzo o en clases de ELE con niños.

---

 

Material adaptado sobre las partes del cuerpo, pensado para alumnos que tienen que reforzar la lectura de palabras. Muchas de las tareas son de asocición palabra con imagen.

---

 

Cuadernillo adaptado para trabajar el vocabulario de los animales. Asociación palabra con imagen.

---

 

Cuaernillo adaptado para trabar el vocabulario de los alimentos. Muchas de las tareas requieren asociación palabra con imagen.

---

 

Las fichas que aparecen a continuación han sido diseñadas para trabajar la lectura global con alumnos/as con TEA, algunos de ellos sin lenguaje oral aprendieron a asociar imagen-palabra y después construir las oraciones de tres palabras. Haz clic en la flecha para saber más del método y descargar el recurso.

---

Este documento es más de escritura que de lectura, pero se pueden crear cartas para asociación si estáis trabajando únicamente la lectura.

 

---

A partir del juego de Encuentra la palabra inventada he creado unas fichas imprimibles. Ideal para los que tenga que trabajar la lectura de palabras y pseudopalabras. Materiales de dislexia.

---

¿Jugamos al bingo? Bingo de palabras sencillas, pensadas para jugar en infantil, sise ha iniciado la lectura o 1º de primaria.

Las palabras que contiene el bingo son:

---

Colección de 60 cartas de lectura de sílabas directas en palabras de dos sílabas. Pensadas para recortar o pegar. Si es para un uso más intensivo, puede ser últil plastificar y usar velcro para pegar y despegar las imágenes. Letra imprenta.

---

 

Cartilla de lectura con actividades asociadas para trabajar la lectura y escritura de la letra p. Pensada para alumnos que ya tienen  lectura silábica. Letra imprenta.

---

Ficha de comprensión lectora de palabras bisílabas con sílabas directas y asociación palabra imagen . Incluye tareas de escritura de las mismas palabras presentadas en la lectura con pérdida de una sílabas, pensadas para reforzar la conciencia fonológica.

---

Ficha de comprensión lectora de palabras bisílabas con sílabas directas y asociación palabra imagen . Incluye tareas de escritura de las mismas palabras presentadas en la lectura con pérdida de una sílabas, pensadas para reforzar la conciencia fonológica.