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¿JUGAMOS AL BINGO? DIVERTIDO JUEGO DE LECTURA

19 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Jugar con las palabras es un placer para los niños que se inician en la lectura siempre que se presente como una tarea atractiva. Hoy os comparto un bingo de palabras sencillas, pensadas para jugar en infantil, si se ha iniciado la lectura o 1º de primaria. Las palabras que contiene el bingo son: beso, […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Comprensión lectora, EDUCACIÓN INFANTIL, Infantil, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, infantil, juegos de familia, juegos del lenguaje, lectoescritura, lectura de palabras

RUTINA MATEMÁTICA DE CÁLCULO CON 1 Y 2 DADOS

19 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Colección de presentaciones para proyectar en el aula. Para usar a modo de rutina matemática de cálculo. PARA VER VISTA DE PANTALLA COMPLETA HAZ CLIC AQUÍ. NÚMEROS DE LOS DADOS        PARA VER VISTA DE PANTALLA COMPLETA HAZ CLIC AQUÍ. DADOS +1     PARA VER VISTA DE PANTALLA COMPLETA HAZ CLIC AQUÍ. […]

Archivado en: Infantil, MATEMÁTICAS Etiquetado con: 1º primaria, abn, cálculo mental, infantil, iniciación a la suma, juegos de dados, rutinas

CUADERNO DE SUMAS REPASA Y CALCULA

18 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Nuevo cuaderno de sumas para trabajar tanto la operación como el trazo de los números, especialmente indicado para alumnos que tengan que reforzar este aspecto. Invita a los alumnos a que decoren la ficha, coloreando los números de bonitos colores, o pídeles que sigan un patrón, signos de un color, todos los números iguales del […]

Archivado en: Conceptos matemáticos en infantil, Cuadernillos de Matemáticas, EDUCACIÓN INFANTIL, Infantil, MATEMÁTICAS, Números, Suma y Resta Etiquetado con: 1º primaria, grafomotricidad, infantil, iniciación a la suma, sumas, trazos

CUADERNO DE RESTAS REPASA Y CALCULA

18 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Nuevo cuaderno de restas para trabajar tanto la operación como el trazo de los números, especialmente indicado para alumnos que tengan que reforzar este aspecto. Invita a los alumnos a que decoren la ficha, coloreando los números de bonitos colores, o pídeles que sigan un patrón, signos de un color, todos los números iguales del […]

Archivado en: Conceptos matemáticos en infantil, Grafomotricidad, Infantil, MATEMÁTICAS, Suma y Resta Etiquetado con: 1º primaria, cuadernos, infantil, iniciación a la resta, números, restas, trazos

4 videos para trabajar la rutina matemática.

18 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Comparto estos 4 sencillos videos que acabo de publicar para trabajarlos a modo de bits. Estos vídeos duran menos de un minuto y están pensados para trabajar en el aula o en casa proyectándolos  y repitiendo uno a uno los números tal como se presentan los bits de inteligencia.

Archivado en: Canal AulaPT, Infantil, MATEMÁTICAS, Números, VIDEOS Etiquetado con: infantil, números, rutinas, videos educativos

DIEZ CONSEJOS PARA EL MANEJO DE LA CLASE

17 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Interesantísima esta guía de edutopia.org que quiero compartir pidiendo que deis vuestra receta mágica para ir incorporando a cada punto. TODOS HEMOS ESCUCHADO ESTO SOBRE LOS ALUMNOS: “Si están interesados, es más fácil manejarlos”. Y es la pura verdad. Pero aun así necesitamos reglas, rutinas, confianza y participación de los alumnos para que la clase se […]

Archivado en: INNOVACIÓN, MANUALES, ORIENTACIONES METODOLÓGICAS Etiquetado con: gestión aula, innovación educativa, nuevas metodologías, orientaciones metodológicas, problemas de conducta

Seis consejos para el aprendizaje basado en el funcionamiento del cerebro

17 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

AL ENTENDER DE QUÉ MANERA FUNCIONA EL CEREBRO, los educadores están mejor preparados para ayudar en todo a los alumnos, desde centrar la atención hasta incrementar la retención. Esa es la promesa del aprendizaje basado en el funcionamiento del cerebro, el cual aprovecha conocimientos provenientes de los campos de la neurología, la psicología, la tecnología […]

Archivado en: INNOVACIÓN Etiquetado con: destrezas de pensamiento, innovación educativa, nuevas metodologías, orientaciones metodológicas

Descripciones. Nueva ficha de comprensión de frases cortas

16 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Sigo preparando fichas de comprensión de frases cortas. Esta vez con vocabulario de descripción de personas a nivel inicial. En esta ficha el alumno tendrá que leer la frase y asociar con el personaje al que hace referencia. Comparto además unos carteles en buena calidad para proyectar en el aula y jugar al quién es […]

Archivado en: Comprensión lectora, Estimulación del Lenguaje, Expresión oral, Vocabulario Etiquetado con: 1º primaria, audición y lenguaje, comprensión del lenguaje, descripciones, estimulación del lenguaje, lectura de frases cortas, vocabulario

ABSTRACCIÓN, TIRAS GRÁFICAS DE LOLA GARCÍA CUCALÓN

15 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Hace poco os compartía un material muy bueno para trabajar la expresión oral. IMÁGENES PARA DIALOGAR, elaborado por Lola García Cucalón. Otros de los fantásticos recursos elaborados por la misma autora son esta serie de 3 paquetes de actividades para trabajar la abstracción. Ella misma describe su trabajo así: Descripcion: Tres niveles, de dificultad creciente: […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Estimulación del Lenguaje, Expresión oral, NEAE Etiquetado con: abstracción, audición y lenguaje, estimulación cognitiva, estimulación del lenguaje, juegos de lógica, razonamiento lógico, razonamiento verbal, reeducación

IMAGENES PARA DIALOGAR II

15 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Hace un tiempo (abril de 2014) os compartía un fantástico materia de Lola García Culalón encontrado en ARASAAC, hoy he descubierto que hay un segundo bloque que me gustaría compartir de casi 100 páginas con el mismo objetivo. IMÁGENES PARA DIALOGAR Explicación del material según la autora: Partiendo de la teoría de la mente, a […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Estimulación del Lenguaje, Expresión oral, NEAE, TEA Etiquetado con: audición y lenguaje, ayudas visuales, emociones, estimulación del lenguaje, expresión oral, NEAE, tea

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