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Conciencia semántica: Sustituye la expresión subrayada por otra que signifique lo mismo

26 mayo, 2020 by María 1 comentario

Como hemos visto en ejercicios anteriores, a través de los sinónimos podemos sustituir una palabra por otra que significa lo mismo; en el caso de las expresiones también es posible sustituir una expresión o grupo de palabras por otro y que no se altere el significado de la frase; eso es lo que vamos a […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, conciencia semántica, lengua castellana, lengua primaria

Comprensión lectora con pistas visuales: Completa la frase con la palabra correcta

25 mayo, 2020 by María Dejar un comentario

Hoy trabajamos la comprensión lectora en frases en las que falta una palabra; para completar las frases contamos con pistas visuales que nos facilitarán la tarea. Haciendo uso de las claves del contextos deben rellenar el hueco de la oración. En este tipo de actividades, también ejercitamos la asociación de imagen-palabra, ya que los dibujos […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA, Trastorno de la lectura Etiquetado con: 2º primaria, asociación palabra imagen, comprensión lectora, pistas visuales

Ficha interactiva: Minitextos de comprensión lectora inferencial.

23 mayo, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

La comprensión inferencial es importante trabajarla desde etapas tempranas, antes incluso de iniciar la lectoescritura, enseñarles a encontrar las pistas que nos sugieren que pasa, pasará o ha pasado les ayuda a tener una mejor comprensión lectora futura.  En esta ocasión os comparto una de nuestras fichas de comprensión lectora inferencial a través de minitextos […]

Archivado en: Comprensión lectora, Inferencias, INTERACTIVOS Etiquetado con: comprensión lectora, inferencias, interactivos, textos cortos

Comprensión lectora a partir de mini textos inferenciales

20 mayo, 2020 by María 5 comentarios

Como ya sabéis, trabajar la comprensión lectora a partir de inferencias es un clásico en nuestro blog. La actividad de inferir consiste en descubrir  información no explícita o que no aparece escrita en el texto,puesto que  en el texto no toda la información está escrita de manera explícita. Hay ideas que se  necesitan sobreentender  para […]

Archivado en: COMPETENCIAS BÁSICAS, Comprensión lectora, Inferencias, Textos cortos Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, competencia lectora, comprensión lectora, inferencias

Nuevo juego de comprensión lectora: Lee y une

18 mayo, 2020 by María Dejar un comentario

Hoy os propongo un divertido juego para trabajar la comprensión lectora; con este tipo de estrategias, convertimos el aprendizaje en un proceso más ameno. El ejercicio consiste en leer cada frase, y una vez comprendido su significado emparejar correctamente cada personaje con el dibujo que le corresponda.

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, comprensión lectora, juego de lengua, juego educativo

Verbos sinónimos: Cambia la palabra en rojo por otra que signifique lo mismo

15 mayo, 2020 by María 1 comentario

Los verbos, al igual que los adjetivos y los sustantivos, tienen sinónimos, es decir, palabras que significan lo mismo. Los sinónimos permiten ampliar y enriquecer el vocabulario de nuestros alumnos; esto es importante a la hora de redactar y escribir un texto, ya que evita repetir palabras con frecuencia. En el siguiente ejercicio hay que […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, LENGUA, Palabras Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, conciencia semántica, sinónimos, verbos

FICHAS INTERACTIVAS PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN BASADAS EN IMÁGENES.

14 mayo, 2020 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Os comparto una nueva ficha para trabajar la comprensión de frases cortas observando una imagen. El objetivo del juego es hacer clic en el título que mejor describe lo que se ve en la imagen.  Ficha adaptada por Merchi Barrios.   ¿Cuál es el titulo para la imagen?, an interactive worksheet by Merchi_Barrios liveworksheets.com

Archivado en: Comprensión lectora, INTERACTIVOS, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, comprensión lectora, interactivos

Comprensión lectora de preguntas sobre una serie de dibujos

14 mayo, 2020 by María Dejar un comentario

No es la primera vez que compartimos ejercicios de este tipo; trabajar la comprensión lectora con ayuda de dibujos o pistas visuales facilita mucho la tarea de lectura comprensiva al niño. Se trata de una serie de preguntas cortas que deben responder en función del dibujo al que acompañan. Por lo tanto, para responder correctamente […]

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA, lengua castellana, Trastorno de la lectura Etiquetado con: 3ºprimaria, comprensión lectora, comprensión lectora de preguntas, contestar preguntas, dibujos

Nuevo juego de asociación imagen – texto: ¿De qué prenda de vestir se trata?

7 mayo, 2020 by María 1 comentario

Las tareas de asociación imagen – texto que compartimos trabajando diferentes temáticas pueden ser un buen recursos para trabajar la comprensión lectora si lo planteamos como un juego de adivinanzas en el que deben averiguar de qué objeto se trata y relacionarlo con el dibujo. En el ejercicio de hoy, los niños deberán averiguar qué […]

Archivado en: Comprensión lectora, Vocabulario Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, asociación imagen texto, juego de lengua, prendas de vestir

Comprensión lectora: Verdadero o falso a partir de dibujos

4 mayo, 2020 by María 2 comentarios

Trabajar la comprensión lectora a partir de dibujos facilita la tarea de lectura, además los ejercicios de verdadero o falso suelen resultar amenos para nuestros peques; lo que supone una motivación para su realización. En la siguiente actividad aparece un dibujo acompañado de cuatro frases que pueden ser verdaderas o falsas, respecto a éste. El […]

Archivado en: Comprensión lectora, Trastorno de la lectura Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, comprensión lectora, dibujos, verdadero o falso

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