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Número de un sustantivo

19 julio, 2022 by María Dejar un comentario

Nuevo ejercicio para repasar el número de los sustantivo. El alumno deberá observar el dibujo y señalar si es singular o plural.  Una actividad ideal para los primeros cursos de Primaria.

Archivado en: LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: conciencia semántica, género y número, lengua castellana, lengua primaria

Género de un sustantivo

12 julio, 2022 by María Dejar un comentario

Nuevo ejercicio para repasar el género de los sustantivo: masculino y femenino. El alumno deberá observar el dibujo y señalar a que género pertenece.  Una actividad ideal para los primeros cursos de Primaria.

Archivado en: LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: conciencia semántica, género, lengua castellana, lengua primaria

Identifica el adjetivo de una oración

28 junio, 2022 by María 1 comentario

Hoy os comparto un sencillo ejercicio en el que e alumno deberá identificar el adjetivo de cada frase. Recordamos que los adjetivos calificativos son las palabras que acompañan los sustantivos y que indican una cualidad de éstos.

Archivado en: Frases, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: adjetivos calificativos, conciencia semántica

Identifica el verbo de una frase

22 junio, 2022 by María 1 comentario

Hoy os comparto un sencillo ejercicio en el que ealumno deberá identificar el verbo de cada frase, pero ¡atención! porque en alguna, puede haber más de un verbo.

Archivado en: Frases, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: conciencia semántica, verbos

Ficha de actividades: Los determinantes posesivos

27 mayo, 2022 by María Dejar un comentario

Hoy os comparto una ficha con diferentes actividades para trabajar los determinantes posesivos. Los determinantes indican posesión o pertenencia. Concuerdan en género y número con el sustantivo al que hacen referencia y van siempre acompañando a un sustantivo, a diferencia de los determinantes posesivos.

Archivado en: Gramatica, lengua castellana Etiquetado con: determinantes posesivos, gramática, lengua castellana

Ordena las palabras para crear una oración.

18 mayo, 2022 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Pablo José Palacios nos envía un nuevo material para estimular la comprensión. Se trata de una batería de oraciones desordenadas con la temática de los deportes. El objetivo es que los alumnos creen frases con sentido relacionadas con la imagen que se les propone. 

Archivado en: lengua castellana Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, ordenar palabras

Yo tengo… ¿quién tiene…? Dominó para repasar los verbos.

27 abril, 2022 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

El juego:  Yo tengo… ¿quién tiene? …  es un juego tipo dominó que puede tener tantos usos como se os ocurran, ideal para reforzar contenidos ya trabajados. En esta ocasión lo vamos a utilizar para trabajar por trios en grupos rotativos. El contenido que vamos a reforzar es el modo indicativo de los verbos (las cartas […]

Archivado en: LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: 5º primaria, 6º primaria, ESO, lengua castellana

Palabras con sufijo

31 enero, 2022 by María 1 comentario

La semana pasada compartía con vosotros una actividad para formar palabras con prefijos; hoy es el turno de los sufijos. Los sufijos son elementos gramaticales que se añaden al final de una palabra y dan lugar a una nueva palabra. En primer lugar, hay que elegir el sufijo más adecuado; a continuación el alumno deberá […]

Archivado en: Lectoescritura, LENGUA, lengua castellana, Palabras Etiquetado con: conciencia semántica, formar palabras, sufijos

Comprensión de imágenes: Observa el dibujo y responde a las preguntas

20 enero, 2022 by María 1 comentario

Trabajar la comprensión lectora con ayuda de dibujos o pistas visuales facilita mucho la tarea de lectura comprensiva al alumno. Las fichas están compuestas por una serie de imágenes, acompañadas de preguntas que deberán leer, comprender y responder. En este tipo de tareas, trabajamos además las inferencias visuales, ya que en ocasiones el alumno deberá responder a cuestiones que  no vienen explícitamente […]

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: comprensión de imágenes, comprensión lectora, comprensión lectora de preguntas, inferencias visuales

Juego de conciencia semántica: ¿Qué es?

17 enero, 2022 by María Dejar un comentario

En la siguiente entrada, os propongo un sencillo juego para trabajar la conciencia semántica. El objetivo del ejercicio es que a partir de una lista de palabras, el alumno averigüe a qué hace referencia dicha lista y lo relacione con el dibujo adecuado.  Recordamos que la conciencia semántica es la capacidad para otorgar un significado a una […]

Archivado en: LENGUA, lengua castellana, Palabras Etiquetado con: 2ºprimaria, 3ºprimaria, conciencia semántica, juegos de lengua, palabras

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