Saber identificar el sujeto y el predicado de una frase, es fundamental en la enseñanza de lengua de primaria. Oraciones en las que el sujeto está omitido o no aparece al principio de la frase suele resultar mas complicadas a nuestros alumnos. Os comparto una serie de frases en las que hay que identificar y […]
Ordenamos palabras para formar frases con sentido
Tareas como la que compartimos a continuación son muy completas, ya que no sólo trabajan la comprensión lectora; además ejercitan la conciencia morfosintáctica. Los alumnos deben reflexionar sobre el correcto orden de las palabras dentro de una frase y las posibles combinaciones de éstas.
CARTAS PARA TRABAJAR LOS CAMPOS SEMÁNTICOS.
La fluidez léxica es la capacidad que tenemos de evocar palabras. Las tareas de fluidez léxica son de gran utilidad a nivel psicopedagógico y neuropsicológico, ya que dan muestras del manejo del lenguaje a la par que que se convierten en un valioso indicador de rendimiento de la función ejecutiva. La fluidez léxica, a nivel […]
Comprensión lectora: Completa las frases con el adverbio adecuado.
Como cada semana os dejo una nueva tarea de palabras perdidas para trabajar la comprensión lectora. En esta ocasión, las palabras que se han perdido se trata de adverbios de cualquier tipo: modo, cantidad, afirmación etc. Es posible que en algunos casos, pueda haber más de una opción correcta.
Conciencia léxica: Separa las palabras correctamente para formar una oración con sentido.
El ejercicio que comparto a continuación nos puede resultar especialmente útil para trabajar con alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. La tarea consiste en detectar en cada oración palabras que aparecen juntas y escribir la frase con las palabras correctamente separadas.
Comprensión lectora a partir de inferencias lógicas.
En la siguiente tarea, los alumnos deben responder a una serie de preguntas a partir de inferencias basadas en sus conocimientos. Como ya sabéis inferir es el proceso en el que se produce la activación de información que no está explicita en el texto.
Crea una divertida historia a partir de los dibujos.
Ejercicios como el que presento a continuación resultan muy útil para trabajar tanto la imaginación y la creatividad como la correcta expresión del lenguaje. La tarea está dividida en dos partes; en la primera hay que responder una serie de preguntas de manera breve para posteriormente escribir en las líneas de abajo una divertida historia […]
«¿De qué objeto se trata?» Nueva actividad asociación imagen – texto.
Para trabajar la comprensión lectora hay numerosas estrategias, una de ellas es la asociación entre imagen y un breve texto. En eso, consiste la tarea que os traigo a continuación.
Actividad conciencia fonológica especial halloween: Ordena las letras para formar la palabra.
Aprovechando que en unos días se celebra halloween hemos preparado estas fichas para trabajar la conciencia fonológica con vocabulario relacionado con esta temática. La tarea consiste en ordenar las letras para formar una palabra, para ello cuenta con la ayuda visual de unos divertidos dibujos.
Comprensión lectora a través de breves frases: Lee y responde a la pregunta.
Nuevas fichas para trabajar la comprensión lectora, en este caso vamos utilizar la conciencia sintáctica para trabajarla. Se trata de una serie de breves frases que los alumnos deben leer detenidamente para luego poder responder una pregunta. La comprensión sintáctica juega un papel fundamental en este tipo de actividad, ya que de no entender correctamente […]
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