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¿Cuántos cuadrados eres capaz de ver?

6 diciembre, 2020 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Os comparto unas imágenes para trabajar en el aula. Seguro que les encantarán a vuestros alumnos. Podéis dejar un comentario indicando cuántos cuadrados sois capaz de ver indicando el número de puzzle.       

Archivado en: Funciones Ejecutivas, Juegos de lógica Etiquetado con: funciones ejecutivas, juegos de lógica, razonamiento lógico

JUEGOS DE BALANZAS

6 diciembre, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Seguimos compartiendo juegos de lógica. En esta ocasión un divertido juego matemático, con él el alumno/a tendrá que colocar los números que se le proponen en cada balanza y organizarlos en ambos lados para que ésta quede equilibrada.  DESCARGA

Archivado en: Cálculo Mental, Funciones Ejecutivas, Juegos de lógica Etiquetado con: juegos de lógica

CÓDIGO SECRETO

6 diciembre, 2020 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Usar un código secreto con nuestros alumnos es una motivadora tarea para desafiar no solo sus habilidades de lectura, sino también sus habilidades de pensamiento crítico y lógica.  DESCARGAR FICHA  

Archivado en: Atención, Funciones Ejecutivas, Juegos de lógica Etiquetado con: atención, funciones ejecutivas, juegos de lógica

LABERINTOS DE VOCALES

6 diciembre, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Os comparto una divertida tarea de conciencia fonológica y reconocimiento visual de vocales.  DESCARGA EL LABERINTO DE VOCALES

Archivado en: Infantil, Lectoescritura Etiquetado con: 4º primaria, infantil, laberintos, vocales

INFERENCIAS Y RAZONAMIENTO VERBAL

6 diciembre, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

EL razonamiento verbal nos permite crear relaciones entre significados de palabras, comprender textos inferenciales. Hoy compartimos unas interesantes tareas creadas por nuestro colaborador Pablo José Palacios. Este tipo de actividades nos ayuda a organizar nuestro pensamiento verbal y  la  capacidad de abstracción y sistematización, habilidades fundamentales para la mejora del análisis y de la síntesis de situaciones de […]

Archivado en: Inferencias, TEA Etiquetado con: comprensión oral, inferencias, razonamiento lógico, razonamiento verbal

Ortografía: Verbo hacer y echar

4 diciembre, 2020 by María 2 comentarios

La escritura de algunas palabras puede resultar muy compleja para los alumnos debido a su similitud fonémica, este es le caso de las palabras «echo» y «hecho»; dos palabras que suenan igual pero que tienen significado completamente distinto. Por eso es importante, saber cuando utilizar cada una. Para ejercitar la escritura de estas dos palabras […]

Archivado en: Expresión escrita, Lectoescritura, Ortografía Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, lectoescritura, ortografía

Inferencias sintácticas

3 diciembre, 2020 by María 2 comentarios

Un requisito imprescindible para comprender una frase es analizar la estructura de los mensajes, es decir, su sintaxis. En la actividad de hoy, vamos a utilizar como estrategia de la comprensión sintáctica las inferencias, es decir, la formación de una conclusión a partir de la información disponible.

Archivado en: Comprensión lectora, Inferencias, Trastorno de la lectura Etiquetado con: 5º primaria, 6º primaria, comprensión lectora, inferencias, inferencias sintácticas

Ejercicio de dislexia en textos cortos

2 diciembre, 2020 by María Dejar un comentario

En ocasiones anteriores hemos trabajado este tipo de ejercicio en frases. Hoy dificultamos un poco más la tarea ya que vamos a trabajar con textos en lugar de frases. En los siguientes textos hay algunas palabras que se encuentran mal escritas, en la mayoría de los casos faltan letras como la l,n,s o r en sílabas mixtas. Como he comentado en […]

Archivado en: Textos cortos, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: dislexia, errores, palabras erróneas, textos cortos

Conciencia fonológica: Primera sílaba

1 diciembre, 2020 by María Dejar un comentario

La actividad de hoy es un excelente recurso para trabajar la conciencia fonológica en clase. Recordamos que las habilidades fonológicas permiten reconocer que las palabras están formadas por sílabas y fonemas. Por eso es tan importante ejercitarla, ya que es considerada una capacidad imprescindible pre-lectora , especialmente en la edad temprana del niño. El objetivo del ejercicio es que el […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Ortografía, Palabras Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, conciencia fonológica, conciencia silábica, habilidades fonológicas

Relación semántica entre dos palabras

30 noviembre, 2020 by María Dejar un comentario

En la actividad de hoy vamos a trabajar la relación semántica que existe entre parejas de palabras; para ello el alumno debe indicar cual es la relación que se puede establecer entre dos palabras totalmente distintas. En esta tarea entra en juego la conciencia semántica, es decir, la capacidad para otorgar un significado a una […]

Archivado en: LENGUA, Palabras Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, conciencia semántica, pareja de palabras

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