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SOPAS DE LETRAS DE VOCALES: MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS

4 febrero, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Las sopas de letras son una forma divertida de trabajar la atención en el aula, la planificación y el reconocimiento visual asociados a un modelo.  Os comparto una serie de 10 tareas: 5 sopas de letras de las vocales en letras mayúsculas. 5 sopas de letras de las vocales en letras minúsculas.  Espero que os […]

Archivado en: Atención, Infantil, Organización y Planificación Etiquetado con: atención, funciones ejecutivas, planificación, sopa de letras, vocales

Lectoescritura con verbos precisos.

4 febrero, 2020 by María 2 comentarios

El ejercicio que comparto a continuación, no sólo es una buena herramienta para trabajar la lectoescritura y la correcta conjugación de los verbos; además se trata de una tarea que permite ampliar el vocabulario de nuestros alumnos. Enriquecer su vocabulario va a favorecer a desarrollar una mejor expresión escrita, ya que les dota de herramientas […]

Archivado en: Expresión escrita, Lectoescritura, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, verbos precisos

JUEGOS DE COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS CORTOS

3 febrero, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

A partir de los textos cortos que compartíamos esta mañana, he elaborado una versión online. El alumno deberá leer el texto e intentar recordar la información para después contestar a las preguntas.  El juego es autocorrectivo, si el alumno se equivoca tendrá que volver a leer el texto sobre el que estaba contestando a las […]

Archivado en: Comprensión lectora, Juegos de comprensión, juegos on line Etiquetado con: 2º primaria, autocontrol, comprensión lectora, impulsividad, juegos online, memoria a corto plazo, memoria de trabajo, textos cortos

Comprensión lectora de textos cortos

3 febrero, 2020 by María 2 comentarios

Nueva actividad para trabajar la lectura comprensiva, en esta ocasión, lo vamos a hacer a partir de una colección de textos cortos inventados acompañados de un divertido dibujo. La tarea consiste en identificar y seleccionar la respuesta correcta a una serie de preguntas planteadas que están relacionadas con el texto.

Archivado en: Comprensión lectora, Textos cortos Etiquetado con: 2º primaria, comprensión lectora

CARTAS PARA TRABAJAR LOS CAMPOS SEMÁNTICOS.

2 febrero, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

La fluidez léxica es la capacidad que tenemos de evocar palabras. Las tareas de fluidez léxica son de gran utilidad a nivel psicopedagógico y neuropsicológico, ya que dan muestras del manejo del lenguaje a la par que que se convierten en un valioso indicador de rendimiento de la función ejecutiva.  La fluidez léxica, a nivel […]

Archivado en: Estimulación del Lenguaje, LENGUA, lengua castellana, Vocabulario Etiquetado con: 1º primaria, campos semánticos, dislexia, infantil, vocabulario

ABECEDARIO INFANTIL

1 febrero, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Manipulativo para aprender y ordenar las letras del abecedario en letras mayúsculas.  

Archivado en: EDUCACIÓN INFANTIL, LENGUA, Materiales manipulativos Etiquetado con: abecedario, letras, mayúsculas, recursos manipulativos

Joc online: La casa

1 febrero, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Os comparto una nueva serie de juegos en lengua valenciana. El primero de ellos La casa. En él podréis encontrar casi 100 palabras relacionadas con este campo léxico.  El programa se compone de tres partes: Bits de vocabulario (para pasar a diario) Com s’anomena? ( para poner a prueba tu memoria) Joc online (para reforzar)

Archivado en: Comprensión oral, Estimulación del Lenguaje, Vocabulario Etiquetado con: programa vocabulari en valencia, valenciano, vocabulario

Lectoescritura: Completa las frases con expresiones o complementos de lugar.

31 enero, 2020 by María 3 comentarios

Los complementos o expresiones de lugar son los que indican la localización o la posición en la que se realiza la acción del verbo. Estos complementos son los que faltan en la siguiente lista de oraciones y los que nuestros alumnos deben escribir para completar el significado de la oración.

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, Lectoescritura Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, completar frases, escritura creativa, expresiones lugar

Completamos analogías de profesiones con sus lugares de trabajo.

30 enero, 2020 by María Dejar un comentario

Las analogías son una buena estrategia para trabajar la comprensión lectora y entrenar el razonamiento lógico. Hay que recordar que las analogías consisten en comparar o relacionar conceptos, objetos o experiencias; teniendo en cuenta sus características para hacerlo.

Archivado en: Comprensión lectora, Lectoescritura, TEA Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, analogías, profesiones, razonamiento lógico

Sopa de letras. Ortografía de la ll y la y.

29 enero, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Trabajar la ortografía es una tarea en muchas ocasiones tediosa pero no por ello menos importante. Siempre que podamos intentaremos introducir la parte lúdica para conseguir una mayor implicación.   Para trabajarla he preparado una sopa de letras. El alumno deberá buscar las palabras en la sopa de letras y escribirla en cada una sección […]

Archivado en: Ortografía Etiquetado con: 6º primaria, ortografía

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