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PLANTILLA PARA SUMAS. MATERIAL TEACCH

16 abril, 2024 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

La educación inclusiva es un pilar fundamental en nuestros sistemas de aprendizaje, y los materiales adaptados a las necesidades de todos los estudiantes son clave para lograrla. Con esto en mente, quiero presentarOs un recurso  basado en los principios del TEACCH  que es ideal para enseñar matemáticas: una plantilla de MARCO DE 10 diseñada para […]

Archivado en: Competencia Matemática, EDUCACIÓN INFANTIL, TEA, TEACCH Etiquetado con: iniciación a la suma, sumas

Comprendiendo los Números Decimales: Una Plantilla para el Aprendizaje

16 abril, 2024 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

En el mundo de la educación matemática, es fundamental contar con recursos que faciliten y dinamicen el aprendizaje de conceptos esenciales, como los números decimales. Hoy quiero presentaros una herramienta didáctica que he diseñado para ayudar al alumnado a comprender mejor este concepto: una plantilla dividida en dos secciones esenciales para trabajar el valor posicional […]

Archivado en: Competencia Matemática, PLANTILLAS Etiquetado con: actividad manipulativa, ayudas visuales, matemátcas primaria

Ejercicio de comprensión lectora: Asociación imagen – texto

16 abril, 2024 by María Dejar un comentario

Cuando realizamos actividades, como la que os propongo a continuación de asociación imagen – texto, también estamos ejercitando la comprensión lectora ya que el alumno debe comprender lo que lee, para asociar correctamente el texto a la imagen correspondiente. Introducir dibujos o imágenes en tareas que están destinadas a trabajar la comprensión lectora facilita su realización y motiva al alumnos […]

Archivado en: Comprensión lectora, Descriptivos Etiquetado con: asociación imagen texto, comprensión lectora, descripciones

Trabajamos la ortografía con las palabras homófonas

15 abril, 2024 by María 1 comentario

Las palabras homófonas son aquellas que se escriben de forma diferente, su ortografía es distinta pero suenan igual al leerlas o pronunciarlas. Las palabras homófonas tienen un significado diferente entre ellas. En la tarea de hoy vamos  a trabajar con este tipo de palabras; para ello, hay que completar cada frase con las palabras correspondientes en el hueco adecuado.

Archivado en: Frases, Ortografía Etiquetado con: frases, ortografía, palabras homófonas

Series manipulativas de imágenes

12 abril, 2024 by María Dejar un comentario

Las series de imágenes proporcionan una estimulación visual que ayuda a captar la atención de los niños de manera efectiva. Al presentar una secuencia de imágenes, se activa el interés y la curiosidad, lo que promueve la atención sostenida. Observar y analizar una serie de imágenes requiere que los niños utilicen habilidades cognitivas como la […]

Archivado en: Atención, Recursos manipulativos Etiquetado con: atención, atención mantenida, manipulativo didáctico, series de imágenes

Tarjetitas para asignar artículos determinados

11 abril, 2024 by María 1 comentario

Tareas como la siguiente, que utilizan dibujos y pistas visuales puede facilitar el aprendizaje. En el ejercicio de hoy hay que escribir el artículo determinado que concuerde en género y número con el dibujo, por lo tanto es necesario establecer la asociación entre imagen y palabra, para saber cual es el artículo correcto.

Archivado en: Gramatica Etiquetado con: artículos determinados, gramática, pistas visuales, tarjetas imprimibles

Practicamos el cálculo mental con dados

10 abril, 2024 by María Dejar un comentario

El cálculo mental es una habilidad fundamental que no solo ayuda a los estudiantes a desarrollar su destreza matemática, sino que también les proporciona herramientas prácticas para la vida cotidiana. Los dados son recursos simples pero poderosos que pueden transformar el aprendizaje de las matemáticas en una experiencia lúdica y estimulante. Al incorporar los dados […]

Archivado en: Cálculo, Cálculo Mental, Competencia Matemática, Fichas de matemáticas Etiquetado con: 1º primaria, actividad matemática, cálculo mental, dados, sumas

Fichas para aprender los sustantivos colectivos e individuales

9 abril, 2024 by María Dejar un comentario

Los sustantivos individuales son las palabras que nombran a una sola persona, animal o cosa y los colectivos son los que nombran (en singular) a un conjunto de personas, animales o cosas. Para trabajar este aspecto en clase os propongo el siguiente recurso.

Archivado en: Gramatica Etiquetado con: clasificación sustantivos, conciencia semántica, sustantivo colectivo, sustantivo individual

Nuevas tiras verdad – mentira con dibujos

8 abril, 2024 by María Dejar un comentario

Las tiras de verdad o mentira son un material recurrente en nuestros blog para trabajar la comprensión lectora. Este tipo de material nos resulta muy útil para iniciar a los alumnos en la lectura comprensiva a través de la asociación imagen – texto. Con este tipo de tareas, los niños también realizan inferencias a través de la información extraída del dibujo.

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, Inferencias Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, comprensión lectora, inferencias, tiras, tiras verdad o mentira

Baraja de cartas: Juego de onomatopeyas

5 abril, 2024 by María Dejar un comentario

El siguiente recurso se trata de un divertido juego para realizar en clase. Consta de una baraja de cartas que contienen pictogramas y el objetivo de la tarea es que cada alumno coja una carta aleatoria y realice la onomatopeya correspondiente al dibujo; el resto de compañero deberán trata de qué se trata. Recordamos que […]

Archivado en: Estimulación del Lenguaje, Praxias Etiquetado con: baraja, estimulación del lenguaje, juegos del lenguaje, onomatopeyas, praxias

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