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Buscar IMÁGENES NO COPYRIGHT en GOOGLE en 2022 

14 marzo, 2022 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Dentro de la competencia digital es imprescindible que nuestros alumnos aprenan a encontrar imágenes sin copyright para utilizar en sus trabajos. Existen webs como pixabay que nos da este tipo de imágenes pero si queréis enseñar a buscar en google, os puede ser de gran utilidad las orientaciones que nos ofrece GabiTUTOS   

Archivado en: Competencia digital Etiquetado con: google, Imágenes de libre descarga

Buscar en Internet. Buscar URL y guardarla en favoritos del navegador 

14 marzo, 2022 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

El canal de youtube de la UPV pone a nuestra disposición una serie de minitutoriales muy interesantes y que nos pueden servir para lograr una mayor competencia digital de nuestros alumnos.  Muchas veces encontramos una página y no queremos perderla, este tutorial nos ayuda a guardar toas esas webs interesantes para acceder rápidamente.  Con este […]

Archivado en: Competencia digital Etiquetado con: barra de marcadores, tutoriales, url

Actividad dislexia: Inversiones

14 marzo, 2022 by María 2 comentarios

La siguiente actividad está especialmente destinada a trabajar en el aula con alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. Uno de los síntomas más aparentes de la dislexia aparecen en la escritura en forma de inversiones, es decir, la alteración de la secuencia correcta de letras, sílabas o palabras. Para trabajar esta dificultad en clase, […]

Archivado en: Reeduación, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: dislexia, inversiones, reeducación, trastorno lectoescritura

Acentuación de diptongos e hiatos

11 marzo, 2022 by María 2 comentarios

La acentuación de palabras que contienen diptongos e hiatos puede resultar algo compleja para nuestros alumnos. Para poner en práctica esta competencia, os comparto un sencillo ejercicio en el que nuestros alumnos deberám acentuar las palabras que aparecen y posteriormente indicar si tiene un diptongo o un hiato.

Archivado en: Ortografía Etiquetado con: acentuación, diptongo e hiato, ortografía

Textos cortos con antónimos

10 marzo, 2022 by María 1 comentario

La actividad de hoy consiste en cambiar la palabra que aparece en rojo por su antónimo. Como ya sabemos, los antónimos son palabras con significado opuesto, por lo tanto al cambiar una palabra por su antónimo, modificaremos el significado de la oración, en este caso del texto; ya que vamos a trabajar con textos cortos. 

Archivado en: Comprensión lectora, Vocabulario Etiquetado con: antónimos, expresión escrita, textos cortos

Tarjetas: Aguda, llana o esdrújula

9 marzo, 2022 by María Dejar un comentario

En la entrada de hoy, os comparto una colección de tarjetas para clasificar una lista de palabras según su acentuación en aguda, llana o esdrújula. Esta palabras vienen representadas por un dibujo, por lo que el primer ejercicio de la actividad es escribir la palabra.

Archivado en: Gramatica, Ortografía, Palabras Etiquetado con: aguda, clasificación palabras, esdrújula, llana, tarjetas imprimibles

Ejercicio de definiciones: Medios de transporte

8 marzo, 2022 by María Dejar un comentario

Seguimos ampliando el material de ejercicios de definiciones con una nueva entrega. El vocabulario de hoy, seguro que nos reultar muy fácil de trabajar ya que es un tema que a nuestros alumnos le sule gustar mucho: los medios de transporte. La actividad consta de dos partes, en la primera hay que averiguar de qué […]

Archivado en: Comprensión lectora, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: 5º primaria, 6º primaria, conciencia semántica, definiciones, medios transporte, vocabulario

Actividad de inferencias: ¿Dónde?

7 marzo, 2022 by María 1 comentario

En la actividad que os propongo hoy, el alumno tiene que realizar inferencias basadas en sus conocimientos. En todas las oraciones, el alumno tiene que pensar en lugares a los que hace referencia el texto. La inferencia en la lectura es una estrategia fundamental en el proceso de la interpretación, ya que el alumno debe […]

Archivado en: Comprensión lectora, Inferencias Etiquetado con: comprensión lectora, ELE, inferencias, tea

Sopa de letras: Palabras compuestas

4 marzo, 2022 by María Dejar un comentario

Os comparto una nueva ficha de palabras perdidas en frases, en esta ocasión incluyo la parte lúdica de la sopa de letras que tanto gusta a los niños. Además, las palabras perdidas, son algo especiales, ya que se tratan de palabras compuestas. Las palabras compuestas son aquellas palabras que se forman a partir de la unión de dos o más palabras simples.

Archivado en: LENGUA, Vocabulario Etiquetado con: conciencia semántica, palabras compuestas, palabras perdidas, sopa de letras

Escritura creativa: Textos sin final

3 marzo, 2022 by María Dejar un comentario

En la entrada de hoy, os propongo un ejercicio para trabajar la escritura creativa. Las actividades de escritura creativa , como las que os presento a continuación, permiten la adquisición de un léxico mayor, favorece a la comprensión de estructuras sintácticas complejas o desarrolla la capacidad de ordenar una narración, entre otros beneficios.

Archivado en: Expresión escrita Etiquetado con: escritura creativa, expresión escrita, textos cortos

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