📚 Sobre el RecursoEl recurso «Aprendo a autorregularme» está diseñado para ayudar a los alumnos a identificar estrategias que les permitan gestionar sus emociones antes de llegar a un punto de explosión emocional. Es ideal para alumnos con necesidades específicas como TEA, TDAH o dificultades emocionales, pero también puede beneficiar a cualquier estudiante. 🎯 […]
Jugamos con «Atrapa el Número» 🎲
Hoy quiero presentaros un recurso didáctico interactivo y divertido que podéis incorporar en vuestras clases para enseñar matemáticas de una forma lúdica y efectiva. El juego se llama «Atrapa el Número», y es un juego que pone a prueba la rapidez mental y la atención de los alumnos y alumnas en un entorno matemático. Objetivos […]
JUEGOS DE COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS CORTOS
A partir de los textos cortos que compartíamos esta mañana, he elaborado una versión online. El alumno deberá leer el texto e intentar recordar la información para después contestar a las preguntas. El juego es autocorrectivo, si el alumno se equivoca tendrá que volver a leer el texto sobre el que estaba contestando a las […]
COLECCIÓN DE GUIONES SOCIALES
Victoria López Madroñero, Maestra P.T. del C.E.I.P. «José Luis Villar Palasí» de Vélez-Málaga que ya muchos conoceréis ya por sus importantes colaboraciones con el blog, nos ha enviado una fantástica colecciones historias sociales. Algunos de ellas están muy personalizados al alumno en concreto para el que han sido realizadas pero seguro que nos sirven de […]
Juegos para desarrollar las funciones ejecutivas. I
Los niños y adultos jóvenes necesitan una práctica extensa para fortalecer sus funciones ejecutivas . Las funciones ejecutivas son los procesos en nuestro cerebro que nos ayudan a realizar todas las tareas de principio a fin. Los usamos cuando planificamos nuestro día, organizamos nuestros materiales, comenzamos una tarea, nos centramos en información importante, utilizamos nuestro […]
PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS 2017-2018
Otro de los programas específicos enviados por Victoria López Madroñero, maestra de P.T.del C.E.I.P. «José Luis Villar Palasí»de Vélez- Málaga es un programa para la mejora de las FUNCIONES EJECUTIVAS. El objetivo principal es contribuir a la mejora del funcionamiento ejecutivo en niños con TDAH, para favorecer su desarrollo y adaptación personal y académica. Podemos […]
Inteligencia Emocional: el secreto para una familia feliz
Inteligencia Emocional: el secreto para una familia feliz es una guía para aprender a conocer, expesar y gestionar nuestros sentimientos. Escrito por Cristina Muñoz Alustiza y publicado en el año 2007 por la Dirección General de Familia, Comunidad de Madrid. Si pensamos en la vida diaria de nuestra familia, seguramente nos vienen a la cabeza recuerdos de situaciones muy […]
PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA AUTORREGULACIÓN
PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA AUTORREGULACIÓN es el segundo de una serie de 12 programas específicos enviados por Victoria López Madroñero, maestra de P.T. de Vélez- Málaga y colaboradora desde hace años de nuestro blog. A lo largo de estos días os los iré colgando todos. ¿Qué es la autorregulación? La autorregulación es la habilidad de un niño para controlar su […]
Cultivando emociones. Educación emocional de 3 a 8 años.
Muchas de las cosas que suceden en la escuela son emocionantes: descubrir, compartir, aprender, querer, jugar, charlar, pensar, reír y vivir. Otras, generan miedos, rencores, frustraciones y tristezas. Los autores y autoras de Cultivando Emociones, educadores comprometidos de probado espíri- tu inquieto y creador, dirigen su mirada y su corazón a la escuela actual y […]
Autoinstrucciones: Trabajo del aula, tareas de casa y control de impulsividad.
Victoria López, de Vélez- Málaga, colaboradora del blog que hace un tiempo nos enviaba una serie de guiones sociales para alumnos con TEA: GUIONES SOCIALES PARA ALUMNOS CON TEA Nos envía en esta ocasión un trabajo de autoinstrucciones que ha elaborado para sus alumnos con TDAH con la finalidad de que se organicen cada vez […]