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Comprensión lectora: Completa las frases con vocabulario de verano

9 julio, 2020 by María 1 comentario

Los ejercicios en los que hay que completar la frase con un palabra, son una excelente tarea para trabajar la comprensión lectora, ya que el niño debe comprender el resto de la oración para averiguar cual es la palabra que mejor encaja en el hueco. En esta actividad vamos a utilizar vocabulario de verano para […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, Lectoescritura, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: comprensión lectora, palabras perdidas, vocabulario verano

Identifica la palabra intrusa de la frase

25 junio, 2020 by María Dejar un comentario

En las siguientes frases se ha infiltrado una palabra intrusa, ya que no guarda relación con el resto de la oración y por lo tanto no tiene sentido en esa frase. Nuestros alumnos se van a convertir en pequeños detectives que deben identificar la palabra intrusa y posteriormente escribir la frase de nuevo correctamente. En […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA, Trastorno de la lectura Etiquetado con: comprensión lectora, conciencia morfosintáctica, conciencia semántica, lengua primaria, palabra intrusa

Palabras perdidas: Completa la frase

22 junio, 2020 by María 1 comentario

Las palabras perdidas es un ejercicio pensado para trabajar la comprensión lectora. La tarea consiste en completar una frase con las palabras dadas de tal forma que tenga sentido. Este tipo de actividades provoca que el alumno fije su atención en las claves que le aportan la información necesaria para colocar cada palabra en el […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, Palabras Etiquetado con: comprensión lectora, conciencia morfosintáctica, conciencia sintáctica, palabras pedidas

Conciencia semántica: Identifica las frases iguales

17 junio, 2020 by María 1 comentario

En la actividad de hoy vamos a trabajar la conciencia semántica y la comprensión lectora a través de la identificación de frases que tengan el mismo significado. En el ejercicio se presenta una frase en un recuadro, y el objetivo es identificar de de las tres opciones posibles cual es la que significa lo mismo […]

Archivado en: Comprensión lectora, Gramatica, LLENGUA Etiquetado con: comprensión lectora, conciencia semántica, frases, sinónimos

Comprensión lectora especial dibujos de verano: Verdadero o falso

15 junio, 2020 by María Dejar un comentario

Para hacer más amenas las tareas en estos últimos días de curso, os comparto un ejercicio de comprensión lectora acompañado de dibujos relacionados con el verano. Se trata de una actividad de verdadero o falso, este tipo de ejercicios les resulta más sencillos y entretenidos a nuestros alumnos.

Archivado en: Comprensión lectora, Trastorno de la lectura Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, actividad de lengua, actividades para el verano, comprensión lectora, verdadero o falso

Juego de comprensión lectora: Tiras de verdad o mentira especial verano

10 junio, 2020 by María Dejar un comentario

Las tiras de verdad o mentira son un excelente recurso para trabajar la comprensión lectora a modo de juego. Además, como ocurre en este caso, utilizamos temáticas que sean atractivas para los niños y que les motive a la realización de tareas como éstas. Una actividad amena para realizar estos últimos días de curso en […]

Archivado en: Actividades para verano, Cole en casa, Comprensión lectora, Imprimibles Etiquetado con: actividades para el verano, comprensión lectora, tiras verdad o mentira

Ejercicio de comprensión lectora: ¿Qué verbo falta?

5 junio, 2020 by María 1 comentario

Como ya sabéis los ejercicios de palabras perdidas suponen  un excelente recurso para trabajar la comprensión lectora. Se trata de una serie de frases, en las que falta una palabra en cada una de ellas; en esta ocasión la palabra omitida es un verbo.  Los verbos deben concordar en persona y número, así como en […]

Archivado en: Comprensión lectora, ELE, Gramatica Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, comprensión lectora, ejercicios de gramática, ELE, palabras perdidas, verbos

Definiciones sencillas de palabras

2 junio, 2020 by María Dejar un comentario

En las siguientes fichas vamos a trabajar con definiciones de palabras; la actividad consta de dos partes, en la primera hay que averiguar de qué palabra se trata a partir de una breve definición y en la segunda parte, hay que realizar el ejercicio contrario, es decir, escribir una sencilla definición de una lista de […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, LENGUA, Palabras Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, comprensión lectora, conciencia semántica, definiciones

Comprensión lectora de fichas basadas en imágenes. Ficha interactiva

1 junio, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Laura Ferrer, maestra de Pedagogía Terapéutica del CEIP Lope de Vega de Coín, Málaga, nos  envía también estas fichas interactivas de comprensión lectora de frases basadas en imágenes. Haz clic en el cuadro inferior derecho para trabajar a pantalla completa.  Comprension lectura -foto, una ficha interactiva de Laurafe_pt liveworksheets.com

Archivado en: Comprensión lectora, INTERACTIVOS Etiquetado con: comprensión lectora, lectura de frases cortas

Comprensión lectora a partir de inferencias visuales

1 junio, 2020 by María Dejar un comentario

Nuevamente trabajamos la comprensión lectora a partir de inferencias, es decir, a partir de información que no viene explícita en el texto; pero en esta ocasión, introducimos un nuevo elemento: pistas visuales. Es decir, el objetivo de la siguiente tarea es que los niños sean capaces de relacionar a partir la información que aporta cada […]

Archivado en: Comprensión lectora, Inferencias Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, comprensión lectora, inferencias visuales

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