En los siguientes textos, se han colado algunos absurdos ¿serán nuestros alumnos capaces de identificarlos? En eso consiste la tarea de hoy, en la que vamos a trabajar el razonamiento verbal, el lenguaje verbal y la comprensión lectora a través de una colección de textos breves que presentan numerosos absurdos e ideas disparatadas que los […]
Empareja cada pregunta con su respuesta.
La siguiente tarea está pensada para trabajar el razonamiento verbal a la vez que reforzamos la comprensión lectora. Con un sencillo ejercicio que consiste en emparejar una serie de preguntas con las respuestas adecuadas. Estas respuesta ya vienen dadas, por lo tanto, el alumno solo deberá unirlas con las cuestiones.
INVENTA PREGUNTAS
Nuevas actividades para trabajar el razonamiento verbal y las inferencias. Este tipo de tarea, requiere que el alumno se ponga en la situación de la conversación y piense qué preguntaría ante la respuesta que le ofrecemos. Este modelo de ficha, junto con otros que os compartiré en breve, tienen como novedoso la manera de escribir […]
Causa-Consecuencia
No es la primera vez que trabajamos este tema en el blog. La relación entre causa – efecto o causa – consecuencia, está presente en la vida del niño desde que nace. Enseñamos la causa y el efecto cada vez que hacemos ver a nuestro alumnos la relación existente entre ambas cosas. La causa explica […]
PROBLEMAS DE COMPARACIÓN Y LÓGICA
He preparado una atractiva ficha para trabajar el razonamiento lógico a partir de los problemas de comparación. A ver que os parecen!!! Más problemas de comparación en: ¿ENTIENDES EL LENGUAJE DE LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS? 40 EJERCICIOS PARA PRACTICARLOS
Comprensión lectora de frases, completa la analogía.
Las Analogías consisten en comparar o relacionar conceptos, objetos o experiencias; teniendo en cuenta sus características para hacerlo. En los niños genera la capacidad de razonar y buscar semejanzas entre diferentes elementos presentados, lo que les permite desarrollar habilidades como solución de problemas, razonamiento, ampliar su vocabulario, etc Existen varios tipos de analogías, todas apuntan […]
PERCEPCIÓN VISUAL. IDENTIFICAR POSICIONES
Nueva tarea para identificar posciones. Tareas de percepción visual. El término de percepción visual o viso-percepción se refiere a la capacidad que tiene el cerebro para comprender e interpretar lo que los ojos ven (Gardner, 1986; Scheiman, 1997). Junto con las funciones visuales básicas y las funciones motoras, las habilidades visoperceptivas nos permiten llevar a […]
PROGRAMA ESPECÍFICO PARA MEJORAR EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
PROGRAMA ESPECÍFICO PARA MEJORAR EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO es el primero de una serie de 12 programas específicos enviados por Victoria López Madroñero, maestra de P.T. de Vélez- Málaga y colaboradora desde hace años de nuestro blog. A lo largo de estos días os los iré colgando todos. No hay mucho en la red elaborado sobre PROGRAMAS ESPECÍFICOS así […]
ABSTRACCIÓN, TIRAS GRÁFICAS DE LOLA GARCÍA CUCALÓN
Hace poco os compartía un material muy bueno para trabajar la expresión oral. IMÁGENES PARA DIALOGAR, elaborado por Lola García Cucalón. Otros de los fantásticos recursos elaborados por la misma autora son esta serie de 3 paquetes de actividades para trabajar la abstracción. Ella misma describe su trabajo así: Descripcion: Tres niveles, de dificultad creciente: […]
Fichas de expresión escrita
MªÁngeles Morales Domínguez nos envía unas nuevas actividades para trabajar el vocabulario, la percepción visual, la expresión oral, la expresión escrita, etc. La tarea consiste en explicar por escrito lo que pasa en cada una de las imágenes. Incluye también tareas de acciones. Yo utilizo muy a menudo estas cartas para trabajar la estimulación del […]